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爆棚集客，一刷屏就熱賣：任天堂設計師教你腦洞大開的多媒體行銷集客術(第二版)

為了解決Adobe Illustrator 素材的問題，作者謝昊霓（NiNi老師） 這樣論述：

　　有價值的內容 + 吸引人的視覺 = 行銷的成功關鍵！   　　如何在眾多社群媒體、直播平台中脫穎而出，成功造就網紅經濟，這本書你絕對必備！！ 　　在注意力只有3秒鐘的自媒體時代，善用多媒體工具，持續性的產出吸睛的內容，是經營社群與打造品牌的關鍵。   　　本書從企劃、品牌定位開始引領，並介紹各種無版權素材網站，以及改造素材、排版、製作圖文的技巧，沒有美術基礎也可以快速上手！除此之外也提供好用的動畫、影片製作等多媒體工具資訊，內容包含「企劃」與「視覺」，是一本完整的行銷秘笈！   　　【精彩搶先看】 　　◆ 打造炫人耳目的內容企劃書 　　◆ 超好用內容配方 　　◆ 取之不盡的無版權素材

　　◆ Adobe Illustrator 超簡單素材改造法 　　◆ 排版技巧大滿貫 　　◆ 社群圖文製作實戰 　　◆ 超實用多媒體工具 　　◆ 社群經營與商業模式   　　※本書範例檔案請至深石數位官網下載   本書特色   　　MULTIMEDIA MARKETING 　　行銷人員、小編、創業者、斜桿青年必讀！！   　　還在煩惱如何做出吸引粉絲的內容嗎？ 　　有效的企劃 × 吸睛的視覺 = 讓客人自己找上門！ 　　快速產出吸引粉絲的內容，是經營社群的重要關鍵！ 　　任天堂設計師教你如何快速有效的做出吸睛的內容，讓你輕鬆經營社群、打造品牌！

Adobe Illustrator 素材進入發燒排行的影片

超越維度的愛-陳建文的創作論述

為了解決Adobe Illustrator 素材的問題，作者陳建文 這樣論述：

在遙遠無垠的宇宙中，存在著許多多重的維度，各個維度主宰著不同的事物與意義，而人類，就存在這個多維空間中，我從自己的生活經驗創作一個由自己建構出的多維世界，並在畫中以愛為元素進行創作，對兒子家人的愛，對未來世界乃至太陽系以外世界的大愛，探討愛的力量與價值，相對宇宙的浩瀚，愛的力量更顯有力及可貴。　　論文分為五個章節，第一章為緒論，說明整個論文的創作構思，創作起源及大意，由生命經驗所影響的創作歷程。第二章是說明了為何對於太空及未來科技的喜愛與執著，並進行了相關作品及文獻的收集比較，比較有相近意思及思緒的藝術家或藝術作品，並聚焦各國科學家對太空及未來世界的想像及描繪並對我作品的影響。第三章深入闡述

我自己對於未來世界的建構與看法，裡面提到對於人類及ＡＩ（人工智慧）的倫理關係，以及對人類的下一步生命任務的臆測，並舉出影響我創作作品的藝術家，他們也相對對於未來生命，科技造成反撲等提出藝術作品上的警戒。第四章為自己創作作品的總整理，對於創作的脈絡及形式媒材進行深入探討，並觀察作品的歷程變化與進展。第五章為結論，總結在研究階段的創作對自己多向度的進境及對未來創作方向的規劃與期許。　　在進行此主題的創作，主要是希望記錄21世紀初在台灣的自己，反映當時台灣社會的狀態及一位為生命及理想打拼所進行創作的創作者，包含著對未來世界極美的期待及對家人的愛、對全人類的愛乃至於對整個多維空間的愛。

Illustrator CC 向量設計 高手

為了解決Adobe Illustrator 素材的問題，作者趙雅芝 這樣論述：

　　以精美的繪圖範例引導讀者巧妙地運用工具，配合視覺美學，將向量創作發揮得淋漓盡致！   　　Adobe Illustrator CC軟體服務將更加符合現代的雲端概念，除了作品設計之外，更可透過Behance社群網站進行創意分享！Illustrator適合創造性的設計工作，其出眾的創作和圖像處理能力，給予了設計者無窮的創造力，在插畫設計、標識設計、文字設計、廣告設計、2D動畫設計等領域都能得到廣泛應用。   　　從Illustrator基礎操作到實務運用，徹底網羅初學者必備技巧，一本完整的超實用學習聖經。本書將內容分為十五章，第一章為入門簡介，介紹了Illustrator的介面、工具箱、功

能選單等基礎功能。接著作者利用十四個精彩的範例連貫本書，帶領讀者暢遊Illustrator的神奇世界。實戰領域包括了極具實用性的賀卡、廣告、包裝、海報、型錄、插畫以及網站頁面等設計，所以本書不只是一般介紹基本操作的工具書，而是以精美的繪圖範例引導讀者巧妙地運用工具，配合視覺美學，將向量創作發揮得淋漓盡致！

擴增實境結合圖控程式對兒童學習成效影響之研究

為了解決Adobe Illustrator 素材的問題，作者彭資閔 這樣論述：

隨著數位時代的來臨，各行各業皆受到嚴重衝擊，為改變以前傳統教學市場，數位遊戲結合教育成為目前教育界的新指標。這波數位風潮不僅影響教育界，以不同數位內容加入教學中，而數位遊戲是近幾年來在教育界被廣泛使用，然而這股數位新興教育對於兒童相對有一定的正向影響關係，卻也可能延伸出網路成癮及分散注意力等問題。隨著時代的變遷人手都有平板電腦、智慧型手機，不僅可以經由數位學習的方式，不管是線上學習或是利用下載單機軟體學習，揮別以前無聊又很生硬的書本，透過活潑生動的擴增實境結合圖控程式之探索，不僅可以透過玩遊戲是學習，也藉由本研究軟體名稱『機器人玩很大』以擴增實境方式呈現機器人的真實性，訓練邏輯能力及推廣機器

人之教育。有鑑於以上因素，本研究希望以一個故事性敘述，讓小朋友在數位情境中，藉此小朋友對於能自主或半自主的機器都統稱為機器人使學童更加清楚機器人之界定，藉由問卷調查法進行二個階段，並以國立台北教育大學附設實驗小學國小三年級學童為對象，進行機器人教育，並透過擴增實境結合圖控程式的設計輔助教學進行，藉以探討擴增實境結合圖控程式對於兒童的學習成效之影響，而在最後測試結束後進行「數位內容與圖控程式問卷調查」探討本研究之教學方式評價。最後將填寫的問卷進行分析，可得知使用者對於本研究之學習成效、學習動機等皆有正向評價;依據「數位內容與圖控程式問卷調查」本研究希望透過數位遊戲結合教育結合方式，提供老師教學上

的幫助及未來相關研究者建議。