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國立臺中教育大學 特殊教育學系碩士班 廖晨惠所指導 劉家穎的 探討國小心智障礙學生文化近用—以易讀導覽文件設計為例 (2019),提出Free png clipart關鍵因素是什麼,來自於文化近用、易讀、心智障礙學生。

而第二篇論文國立臺灣科技大學 材料科學與工程系 邱智瑋、郭中豐所指導 李季倫的 應用影像處理技術於電腦斷層影像之胸腔淋巴結三維量測並建立肺癌侵襲性預測指標 (2017),提出因為有 淋巴結、腫瘤侵襲性、適應性K-means、三維表面重建的重點而找出了 Free png clipart的解答。

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探討國小心智障礙學生文化近用—以易讀導覽文件設計為例

為了解決Free png clipart的問題,作者劉家穎 這樣論述:

近年來,身心障礙族群的文化近用議題逐漸受到各領域的重視,而身心障礙學生的文化近用更是顯得格外重要。本研究透過易讀導覽手冊及語音導覽的設計,並由資源班教師帶領台中市兩所國小共十一名的高年級心智障礙學生前往國美館「聚合.綻放──臺灣美術團體與美術發展」展覽參觀,藉由學生的問卷回饋、資源班教師的訪談和研究者的觀察等方式,探討學生使用易讀文件的實地參觀情形、易讀文件對學生的受益情形、師生對易讀文件的滿意程度與建議以及教師對於推動身心障礙學生文化近用的想法。結果發現,學生實地參觀時以聆聽語音導覽為主,較難同時運用導覽手冊及語音導覽,多數學生也仍需教師的引導與再解釋,且設備上的不足和對展場的不熟悉亦會影

響參觀成效,然而,學生們亦展現了良好的秩序、不同的學習風格、對觸摸輔具與作品的興趣和主動提問與分享的能力等等。在學生的滿意程度與受益情形上,導覽手冊以「圖片」項目得分最高,語音導覽則以「發音及語速」的得分最高,各項目滿意程度的得分則普遍偏高,但因為同學間的個別差異大,仍有許多值得改善之處。而學生與教師也針對易讀文件提出多項建議,如增加作品介紹、改善語音語速、改變手冊編排及採用步驟化與提問式的引導等等。最後,由於身心障礙學生在文化近用上的困難與多重因素密切相關,資源班教師亦提出幾點推動的建議,如打造人性化的設施、善用互動式方式或具聲光效果的裝置、選擇貼近學生生活經驗的素材及獎勵制度等,本研究亦針

對上述研究結果及回饋,提供特殊教育、文化場域相關專業人員與後續研究者相關的建議。

應用影像處理技術於電腦斷層影像之胸腔淋巴結三維量測並建立肺癌侵襲性預測指標

為了解決Free png clipart的問題,作者李季倫 這樣論述:

本研究開發一套自動分割淋巴結於電腦斷層掃描影像,並自動計算出短徑、長徑、長短徑比值與體積資訊,提供醫生利用淋巴結評估腫瘤時能有更多及更客觀的參考資訊,最後對淋巴結進行體積表面重建,提供醫生了解整顆淋巴結的形狀結構,以利在診斷時能有更多資訊做為參考。本研究可分為兩部分,第一部分提出一套影像處理系統對電腦斷層掃描中的淋巴結影像進行圈選及計算:首先利用中央加權中值濾波器影像前處理,排除影像受到雜訊及外界的干擾,並保留影像細節紋理不受破壞。接著使用最大熵值法配合適應性K-means完成影像分群。透過分群可以使每次分割及各個值的量測結果不受到初始點位置影響,克服放射師在圈選及量測時造成的結果不一致性。

但淋巴結部分可能會與鄰近器官組織相連,因此在分群之後使用分水嶺演算法針對相鄰部分進行修正。輪廓提取部分考慮到速度及準確性選用Canny邊緣檢測,且根據特徵條件比較前後張影像是否還有淋巴結的部分,最後利用邊緣檢測結果及特徵判斷條件完成淋巴結的體積表面重建。第二部分為醫學指標分析,目前淋巴結對於腫瘤的侵襲評估判斷以短徑10mm作為依據,本研究欲以其他指標如長徑、比值、體積等條件比較目前短徑10mm對於腫瘤的侵襲性評估是否更具準確性,評估結果由比較ROC曲線下面積判斷,經實驗發現體積對於腫瘤侵襲性評估的ROC曲線下面積為0.90優於短徑的ROC曲線下面積0.82,說明了淋巴結體積與腫瘤侵襲具有高度相

關性,而ROC最佳分界點的敏感度與特異度分別為90.0%及85.6%。本研究利用適應性分群演算法克服淋巴結分割結果受到初始點的影響,並使分割結果具有一致性,提供醫生在評估淋巴結時有更客觀的參考資訊,最後建立淋巴結對於腫瘤侵襲性之指標。