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國民小學階段小型學校轉型裁撤方案評估之研究

為了解決asus z690-p d4的問題，作者邱玟芩 這樣論述：

本研究旨在以模糊統計概念，評估我國國民小學階段小型學校整併時，適用之轉型裁撤方案與策略。首先，在小型學校面臨整併時，所應考量之相關因素：經濟面、師資面、學習面與交通面，運用受訪者所填寫之適切程度進行共識性分析；其次，依據文獻探討，歸納出轉型與裁撤方案，透過模糊統計，評估小型學校採取轉型與裁撤方案的適切程度與共識性，以供小型學校參考；最後，在方案底下，研擬出不同策略，針對兩種方案所發展出的不同策略，藉由模糊統計方式，做適切程度評估，以供小型學校運用。 本研究採用專家問卷，共調查17 位專家學者對研究者所研擬之轉型裁撤方案與策略的適切程度，主要發現如下：一、小型學校整併相關因素均具

共識性，其中以學習面因素最高。二、小型學校整併以轉型方案的適用程度優於裁撤方案。三、小型學校轉型方案中應優先考量精緻教學，裁撤方案中應先依我國現行法令活化校園閒置空間。依據上述之研究結果提出具體建議，提供教育行政機關與學校及未來研究之依據與參考。關鍵詞：少子女化、方案評估、裁撤、整併、轉型

探討品牌忠誠度中影響消費者信任的潛在因素──德國與台灣的研究比較

為了解決asus z690-p d4的問題，作者莊含章 這樣論述：

在全球化的發展下，忠誠度的建立比以往都還要激烈，這也突顯出品牌忠誠度在這競爭激烈的環境下的重要性。本研究旨在探討建立品牌忠誠度的實施步驟，藉由相關的文獻探討，確定由品牌知名度、品牌投入、以及品牌聲望的角度切入，建構這三個變數對於口碑及品牌信任的影響，並因而造成品牌承諾、品牌滿意度及品牌忠誠度的效果。為了確定這樣的實施步驟是否有文化差異，本研究又蒐集德國與台灣的樣本進行跨群組分析。本研究的研究對象為德國及台灣地區擁有 ACER、hTC、ASUS 及 BenQ 使用經驗的消費者，透過網路及實體便利抽樣進行資料收集。經過一個半月的問卷回收，德國回收 80 份問卷，台灣195份，一共是 275 份問

卷進行分析。統計分析工具採用SPSS以及SEM-PLS來進行研究假說的驗證。研究結果發現：(1)因為德國與台灣的建立忠誠度之途徑不同，故可知文化或多或少的確影響了消費者。(2)在合併樣本中，對兩國的消費者而言，知名度對信任及信任對忠誠度都沒有顯著影響，由此可知對兩國消費者而言一個品牌光有高知名度並無法間接的建立忠誠度，而從研究結論中可知在兩國中都可從品牌聲望中來逐步建立品牌忠誠度。(3)德國樣本分析結果中，除了知名度對信任及信任對忠誠度都沒有顯著影響之外，知名度、投入對口碑以及口碑對信任也都無顯著影響。(4)台灣樣本分析結果中，知名度對信任及信任對忠誠度都沒有顯著影響。本研究最後也根據兩國實證

結果提出相關討論，並說明理論面與管理面的意涵與未來研究方向的建議。