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bow蝴蝶結發音的問題，我們搜遍了碩博士論文和台灣出版的書籍，推薦施孝昌寫的 MINI—MAX 英文單字翻倍記憶術：善用單字腦，2000變20000 (附MP3) 和喬伊‧考莉的 貪心貓參加學校寵物秀（中英雙語，附CD、學習單）都 可以從中找到所需的評價。
另外網站BOW是什么意思_bow意为蝴蝶结时的发音- 华迪网也說明：The rainbow is a bow. 虹为弓形。 She fastened her hair with a bow of ribbon. 她的头发上扎着一个蝴蝶结丝带。 The waves broke over the bows of the boat.
這兩本書分別來自哈福企業 和聯經所出版 。
最後網站在"英语"词典里bow tie}的意思 - Educalingo則補充：蝴蝶结 可以由任何织物材料制成，但大多数是由丝绸，涤纶，棉布或织物的混合物制成的。 一些面料比普通的四手领领带不太常见。 现代的领结是用普通的鞋带打结。 The bow ...
MINI—MAX 英文單字翻倍記憶術：善用單字腦，2000變20000 (附MP3)
為了解決bow蝴蝶結發音 的問題，作者施孝昌 這樣論述：
應該怎樣背單字才能省時、有效呢？我告訴您三個簡單的原則，把這三個原則，您就不會浪費時間： 1. 講英語時能用得上的單字才記 您若是翻開字典，您會發現字典列有accord這個字，有些字典在accord的後面另外列有according，註明是副詞形，在according的解釋裡面，則有according to。這幾個字，如果全部要記的話，就要記三個字，而且還要記好幾種不同的用法。 可是請注意看，accord是「調和一致」的意思，想一想，您在講話的時候，會經常講到「調和一致」這種話嗎？您要是再看看according這個字，就必定要用according as（依照）或acc
ording to（根據）的講法，而您在講話的時候，是不是幾乎每天都會講到類似「根據氣象報告，…」或「根據我聽到的消息，…」，這種帶有「根據」的話？ 這樣一想，您就知道，要講流利的英語，在這三個字之中，只要記「根據」according to就夠了，您不應該先去記accord，然後再記accord加ing成為according，最後再記according加to，變成英語成語的according to。 您說，是不是就節省了很多時間？ 2. 在講英語時，字該怎麼用，就直接怎麼記 如果您還記得英文法，也許知道英文法的書在「名詞」一章中，會強調某些英文名詞一定要用「複
數形」，例如：剪刀、褲子等等。 英語單字表示「褲子」最簡單的說法是pants，表面上看起來，它還真的具有「複數形」的模樣，因為pants的字尾有s。那，我們是不是應該先記pant這個所謂的「單數形」，再記它的複數形pants呢？ 姑且不說pant根本不是「褲子」的單數形，而是「喘得很急」的意思，縱算pant是「褲子」的意思，在你講英語的時候，你有時間想到「天底下的褲子必然有兩條褲管，所以一定要用複數形，加s，講成pants」這樣的文法規則嗎？所以，你應該直接記「褲子」的英語是pants，在任何時候，提到褲子就說pants，這樣你的英語就會很流利，不需要想東想西。 此外，像出國
旅行，到了旅館要訂雙人房，你就很自然、很流利地說，「我要一間double room」。你不需要單獨背double是「兩個」，room是「房間」，然後再特別提醒自己double room不是「兩個房間」，而是「雙人房」。學英語嘛，簡簡單單，會了就好，何必化簡為繁，跟自己過不去呢？ 記住，講英語時，該怎麼用的字，就怎麼記，別多想！ 3. 一個單字如果有很多解釋，只記最常用的字義 英語的一個單字，經常有很多意思，像bow這個字，可以唸[bau]（抱）的音，也可以唸[bo]（播）的音，意思可能是指射箭的「弓」、拉小提琴的「琴弓」、或是「屈服」、「彎腰行禮」、「船頭的部份」等等
。但日常英語裡，最常用的意思，卻指女孩頭上戴的、或是腰帶上打的「蝴蝶結」。 講英語，對自己或別人的服飾品頭論足，原本就是很尋常的事，所以你要記得bow是「蝴蝶結」，假如你知道「領帶」的英語是tie（蝴蝶結領帶），這樣就行了！至於什麼「船頭」啊、「彎腰射大雕」啊一類的話，就留給「鐵達尼號」或「射雕英雄傳」吧！ 【適用對象】 學生、老師、上班族、留學生、社會人士 【本書使用方法】 本書的選字，都是作者根據各種旅遊英語、日常英語、和商務英語中最常用的單字，配合作者獨特有效的單字翻倍術三原則，精選出來的，每個字都是你每天會看到的，1天記10到15字，很快就可以學會聽、
說、讀、寫英語時會用到的字，您的英語一定比別人更流利。您可以現學現用，英語進步更快！ 在每個字之前，都有一個方框，中間有一人條斜線分開，這是讓您研習時做記號用的，您可依照自己學習情況，以不同的顏色塗寫方框裡的小三角框，代表記了又忘的、記錯的等等，用以提醒自己。 講英語，首重發音，發音不準確，會造成對方聽不懂您講的話，所以務必要學最正確的發音。最好是跟著外籍錄音老師的標準示範學習，本書所有的單字和例句都有MP3，讓您增進聽力、熟悉發音、語調，達到最有效的效果。 本書特色 本書除了可以使您的英語迅速流利的特色外，凡是重要的、易混淆的字，還有詳細的使用解說，這些說英語時應注
意的特別說明，會使您說起英語來，更純正、更有信心。 每個單字的例句，都是每天說英語時，可以使用的實用例句，而不是閉門造車的洋涇濱，您可以現學現用，英語進步更快！ 再一次強調跟著MP3學習，事半功倍，請不要忽略了。
貪心貓參加學校寵物秀（中英雙語，附CD、學習單）
為了解決bow蝴蝶結發音 的問題，作者喬伊‧考莉 這樣論述：
紐西蘭最受歡迎的童書作家、插畫家雙人組 ──喬伊‧考莉與蘿賓‧貝爾頓 聯手帶來貪心貓的一連串趣事。 凱蒂的貪心貓心思全在美味的食物上， 為了「吃」，他無所不用其極，也因為「吃」，他惹得一身「腥」， 讓人又好氣又好笑，只得無奈搖搖頭，一笑置之。 凱蒂決定要帶貪心貓去參加學校寵物秀， 但是貪心貓一點兒都不想去…… 這下又要出什麼亂子了？ 終於，你現在可以收藏—喬伊‧考莉和蘿賓‧貝爾頓 ──最備受寵愛的「貪心貓」系列繪本～ 故事生動，描繪細膩，運用了大量的押韻、疊字，充滿節奏與韻律，非常適合語言學習 全書包含中文版、英文版，父母、老師可以靈活運用，
讓孩子有接觸兩種語言的機會 精心錄製CD一片，包含發音標準的中文及英文朗讀，可以隨時播放，加強語言聽力 隨書附學習單一張，父母、老師可以利用小活動，加強對故事的理解，以及延伸連結到孩子自己的生活情境 喬伊‧考莉當年為了自己孩子的閱讀問題而開始寫書，所著作品都符合閱讀的培養與訓練 名人推薦 凱斯教育機構吳敏蘭教務長，從小也是喬伊‧考莉的粉絲，致力推廣雙語教學，特別撰文導讀推薦！（吳敏蘭著有《繪本 123，用五感玩出寶寶的英語好感度》、《英文繪本創意教學》等語言教育學習指導書） 交大外文系、外文所劉美君教授，當年教育兒女英文就是從繪本開始，在其著作及各大演講中經常鼓
勵父母在孩子小時候就共讀或聽讀繪本，自然而然培養英文語感、熟悉英文語性，特別導讀推薦！ 作者簡介 喬伊‧考莉（Joy Cowley） 紐西蘭最受歡迎的知名兒童教育學習書籍作者，《紐西蘭週日星報》曾將她譽為青少年小說的神仙教母，著作多元且豐富，廣受大小讀者們的喜愛。計有600種以上的出版品，包含繪本、幼兒學習讀本、少年讀本、青少年小說、成人閱讀。當年她的一個孩子有閱讀障礙，促使她為自己的孩子和其他相同問題的孩童寫書，自此筆耕不輟，所著讀本皆非常適合閱讀的培養與訓練。她長年居住在紐西蘭田野鄉間，以其大自然生活背景及自身的孩童教育出發，著作題材多圍繞自然人文主題，啟迪人心，適合教育學習；尤
其擅長以動物作為故事中的主角，因為她覺得動物可以表達更多可能性，也可以創造出更多幽默感。由於其優越的觀察力和細膩生動的故事內容，許多作品榮獲各大獎項。 紐西蘭傑出貢獻紀念獎（Commemoration Medal for services to New Zealand, 1990） 大英帝國勳章（OBE勳章）（OBE [Order of the British Empire] for services to children’s literature, 1992） 瑪格莉特‧瑪西獎（Margaret Mahy Lecture Award, 1993） 紐西蘭婦女選舉權百年紀念
獎（NZ Women’s Suffrage Centennial Medal, 1993） 梅西大學名譽文學博士（Hon. D.Litt Massey University, 1993） 美國阿拉巴馬羅貝塔朗獎（Roberta Long medal for multicultural writing [USA], 2002） A.W.里德紐西蘭文學貢獻獎（A.W. Reed Award for Contribution to New Zealand Literature, 2004） 紐西蘭傑出貢獻獎（DCNZM勳章）（Dame Commander of the New Zea
land order of Merit [DCMNZ], 2005） 紐西蘭郵報年度童書獎（The NZ Post Children's Book Award, 1982 / 2006 / 2008） 紐西蘭首相獎─文學成就小說類（Prime Minister’s Award for Literary Achievement in Fiction, 2010） UAB瑪莉安‧曼寧獎傑出文學學者（University of Alabama, Birmingham, Maryann Manning Award for Outstanding Literacy Scholar, 2011
） 鑒於喬伊‧考莉在全球與紐西蘭的特殊貢獻，2002年成立了Joy Cowley Award獎項，旨在培養紐西蘭優秀的兒童文學圖書作者與出版商，由Scholastic New Zealand贊助及出版得獎作品。 網站： www.joycowley.com 繪者簡介 蘿賓‧貝爾頓（Robyn Belton） 紐西蘭最知名的童書插畫家之一，早期為紐西蘭教育部繪製插畫，知名度大增後開始與童書作家合作，其中一位就是喬伊‧考莉。最令人愛不釋手的合作繪本就是《貪心貓》系列，廣受紐西蘭、美國讀者喜愛，並獲選Storylines最受矚目的童書；《大砲裡蹲著一隻鴨》（The Duck
in the Gun）獲得羅素克拉克獎，《蹲下，莎德拉琪》（Bow Down Shadrach）獲得AIM年度童書獎，另外與其他作家的作品也曾獲紐西蘭郵報年度童書獎等多項獎項。 譯者簡介 李芃 美國羅徹斯特大學（University of Rochester）商學院行銷學碩士、政治大學英語系學士。喜愛語文、圖畫、孩子，能夠結合這三者真是完美的樂事。從事語言教育編輯出版工作，育有一雙兒女，喜歡享受親子共讀的美好時光。 貪心貓參加學校寵物秀 Greedy Cat and the School Pet Show 作者、繪者、譯者簡介 導讀推薦 附件：學習單 推薦導讀一
紐西蘭是全語文的發源地，而在紐西蘭出生的我，從小就很幸運的有媽媽每天餵我童書，讓我透過閱讀而接觸到英文，接觸到多元的文化與事物．長大後，我成為老師，開始嘗試運用童書帶領孩子進入英文的世界，運用童書中簡潔有力、重複性高的語句，帶孩子們進行英語的拼讀．而成為媽媽之後，我開始透過繪本的故事，開拓孩子的生活經驗，增加孩子的人文素養，培養孩子對大自然萬物的關心，建立孩子的幽默感．因此，在我接觸到喬伊‧考莉的作品時，馬上就被深深吸引，並迫不及待的想與孩子們分享。 喬伊‧考莉在紐西蘭是無人不知的作家，她的著作多元，從繪本、讀本到小說，讀者從幼兒到成人，橫跨個個年齡層，題材廣受大小讀者的喜愛．住在
紐西蘭田野間的她，喜歡以動物為主角，Greedy Cat系列的繪本就是以一隻貪心無厭的胖胖貓為主角，所延伸出的一系列幽默又有趣的故事。我喜歡大聲朗讀她的文字，因為讀起來鏗鏘有力，充滿活力，在Greedy Cat and the Sneeze中不停出現的“Snuffle and wheeze! Sniffle and sneeze”以及“Meow Meow Meow”，讓小讀者也不禁跟著開心複述起來；在Greedy Cat and the School Pet Show中的“His nose sniffled. His mouth dribbled. His legs and stomach w
obbled and wibbled. He ran off ... skitter-skat!”，可以完全感受到學校寵物展的熱鬧與吵雜，而押韻的韻腳讓我在閱讀時，彷彿在朗讀詩詞般，“Katie, whatever you do, watch out for Mr You-Know-Who.”充滿節奏與旋律，也讓閱讀時增添許多趣味性．還不認識喬伊‧考莉的大小讀者們，趕快來朗讀她的文字，感受她的幽默，一起親子共讀，並樂在其中！ 凱斯教育機構 吳敏蘭教務長 推薦導讀二 很多家長問我：如何培養孩子的閱讀興趣？我的回答一定是：請讀書給他聽！ 培養英文的語感，閱讀是最好的切入方式！因
此鼓勵父母在幼兒時期就陪孩子閱讀英文童書、繪本。看得多、聽得多，自然就會熟悉這個語言，日後的英文能力都在閱讀興味中建立起來。難怪美國人總是說：Kids learn to read by being read to! 眾多的繪本如何選擇？Joy Cowley是一位細緻而豐富的作家，她的的文字活潑生動，饒富趣味，與插畫家巧妙配合，文圖並茂，將貓咪的動作、習性描繪得維妙維肖，說故事時運用了大量的押韻、疊字等語言技巧，有助於訓練英文發音、音韻的掌握，是學習英文很好的素材。 這套書的編輯很用心，以中英雙語並行，提供了孩子接觸兩種語言的機會。父母、老師可以善加利用，先讀英文再讀中文，或是先中文
再英文都可以，加上書內附的CD，可放在車裡或家裡，隨時聽，使孩子習慣生活中隨處有英文，對聽力、發音都有幫助。在親子互動時間，也可以利用書內附的學習單，進行有趣的小活動，強化對於故事的理解，以及英文的活用。這本精緻可愛的繪本是送給孩子的好禮物，一起讀一讀，相信你和孩子都會愛上閱讀，享受閱讀！ 交大外文系、外文所劉美君教授 凱蒂幫老貪心貓刷毛要參加學校的寵物秀但是貪心貓嘶嘶吵叫。他不想去學校。凱蒂說：「你看起來很可愛，尤其戴上大綠蝴蝶結。」但貪心貓只是嘶嘶吵叫。他不想去學校。學校的寵物秀上，山羊ㄇㄚㄇㄚ叫！綿羊咩咩叫！小鴨呱呱叫，小雞唧唧叫來回趕著跑。貪心貓咬著他的蝴蝶結緩慢地走。
凱蒂說：「快點來！」小朋友說：「快點！」貪心貓卻只平躺嘶嘶吵叫。香腸的香味撲鼻而來。他用鼻子嗅一嗅。他的口水直直流。他的腿、他的胃開始晃動。他跑走了……呼嘯而過。孩子們大喊：「停下來！」香腸小販大喊：「停下來！」但貪心貓抓了那些香腸就風也似地狂奔走了。大口咬，大口咬……大口咬！小朋友們在寵物秀上到處找貪心貓。這兒也找。那兒也找。到底貓兒上哪去了？凱蒂在學校的老房舍找到了貪心貓。大家都說：「他聞起來有香腸的味道。」評審要頒獎了。那隻貓能得到什麼呢？評審頒給他的是「最胖寵物獎」！「你必須馬上回家！」凱蒂說：「以後學校寵物秀都不准再參加！」但貪心貓坐著呼嚕叫。他現在不想回家了！Katie brush
ed old Greedy Catfor the school pet show,but Greedy Cat hissed and spat.He didn’t want to go.Katie said, “You do look nicewith that big green bow.”But Greedy Cat just hissed and spat.He didn’t want to go.The goat went Maa-aa!The sheep went Baa-aa!at the school pet show.The ducklings peeped.The chick
ens cheepedand scurried to and fro.Greedy Cat chewed his ribbonand walked very slow.“Hurry up!” said Katie.“Hurry!” the children said.Greedy Cat just hissed and spatand lay down flat instead.Then the smell of sausagescame to Greedy Cat.