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果果森巴(獨家親簽版)香蕉哥哥給孩子的禮物：1快樂交朋友、2勇敢做自己、3創意大解密

為了解決ff角色的問題，作者香蕉哥哥,妙蒜小農 這樣論述：

　　友情・快樂・健康 　　兒童界天王香蕉哥哥送給孩子的禮物   　　由香蕉哥哥發想創作的《果果森巴》角色與故事，將把孩子們帶入一個精采繽紛的奇幻世界！   　　充滿活力的可愛角色、勇敢奇幻的冒險旅程、貼近生活的教養寓意，是香蕉哥哥為人父後，最想跟所有大小朋友說的話！   　　《果果森巴》一系列三本，套裝發行  　　●隨書附贈100張精美故事貼紙  　　●互動機制1：孩子們一起創作！繪本將引導孩子們用貼紙幫香蕉哥哥完成故事！孩子們完成後，會有自己獨一無二的繪本 。 　　●互動機制2：第三集中有六道關卡，挑戰孩子們動手動腦動頭腦！    　　遙遠的森巴島上有個果果森林，裡面住著豐富的水果動物們

。他們也會吵架、生氣、難過，但總是很快就沒事了，原來「吃水果」就是他們快樂的秘密？   　　軟性賣點 　　#可愛角色，珍貴友情 　　#多吃水果，健康笑咪咪 　　#勇敢做自己・熱情愛他人   　　●果果森巴①快樂交朋友：透過水果與顏色，認識可愛的果果森巴主角們 　　●果果森巴②勇敢做自己：趣味故事與反差，讓孩子注意「刻板印象」，勇敢「做自己」 　　●果果森巴③創意大解密：謎題與挑戰，讓孩子當小偵探，享受一起找到寶藏的成就感!   　　創作者 香蕉哥哥 　　果果森巴的故事繪本讓孩子回到最有童心的快樂，用簡單的文字和引人入勝的圖畫，尋找最富有勇氣的夢想。加上父母的陪伴，開啟小朋友天馬行空的創造力，

你會發現每一個孩子，都有獨特令人驚喜的想像！    　　在果果森巴裡，每個角色都有自己拿手的事，也有自己害怕的事，就像生活裡的每個人一樣。但只要朋友們互相幫忙，同心協力就可以通過路途上發生的挑戰，才會發現世界上好多驚喜的美麗！    　　香蕉哥哥希望每個孩子童年裡，都有一個屬於自己的神秘力量，即使長大也也不會忘記，這個力量帶給我們的信心和前進的動力。也希望爸爸媽媽在親子共讀的快樂時光中和孩子留下美好的回憶。   　　故事導演 妙蒜小農 Eric    　　喜歡故事中活力四射的角色，與精彩絕倫的探險。    　　除了快樂、健康、勇氣這幾個最重要的基本觀念，我最愛的是故事中低調但強大的「做自己」。

旅途中，每個角色面對不同的挑戰，都大大成長。 沒有人完美，但每個人都是最完美的自己。    　　插畫家 薯條先生    　　我希望透過我的可愛插畫和快樂的色彩，能夠帶著孩子，一同體驗充滿驚喜和天馬行空的果果森巴的冒險故事，共樂共享找到屬於你的果果精神   　　果果森巴   　　「果果森巴」為兒童節目天王巨星香蕉哥哥，兒童插畫家 Mr. FF薯條先生，及彼思創意工作室共同創作的兒童品牌。   　　故事簡述在遙遠的森巴島上有做果果森林，裡面一群非常可愛的動物朋友，他們只要吃了水果就會露出快樂的笑臉。但他們心中有個夢想⋯⋯就是尋找傳說中能帶來永遠快樂幸福的神奇寶藏。 　　＊有注音

ff角色進入發燒排行的影片

利用小鼠動物模式探討懸浮顆粒PM2.5誘發 急性肺臟損傷之機轉

為了解決ff角色的問題，作者蔡慶宏 這樣論述：

研究目的：吸入細懸浮微粒2.5 (particulate matter 2.5, PM2.5)會引發肺臟組織的嚴重發炎反應而導致肺損傷，腎素-血管緊張素系統(renin-angiotensin system, RAS)與發炎性肺病變的致病機制及炎症反應的調節具有關連性，經由血管緊張素轉換酶(angiotensin-converting enzyme, ACE)/血管緊張素II(angiotensin II, Ang II) 途徑所生成的第二型血管緊張素轉換酶 (angiotensin-converting enzyme 2, ACE2) 具保護及對抗肺部疾發炎反應的作用。然而，僅有少數研究關

注在PM2.5與ACE2之間的關係，因此本研究主旨在探討ACE2在PM2.5所誘發的急性肺損傷(acute lung injury，ALI)中的所扮演的角色。實驗方法：以城市中收集之PM2.5 暴露于C57BL/6小鼠 (wildtype, WT) 和ACE2基因剔除(ACE2 gene knockout, ACE2 KO)小鼠以建立PM2.5誘發ALI的動物模式。小鼠以氣管內滴注的方式一天給予一次PM2.5，共持續給予3天(6.25mg/kg/day)，紀錄小鼠的生理變化，然後在PM2.5結束滴注後的第2天和第5天進行犧牲，採集肺臟組織進行後續生化、分生及病理分析。研究結果：WT和ACE2

KO小鼠的呼吸頻率、肺臟炎症細胞因子、ACE和MMPs的表現量均在結束滴注後第2天顯著提升。在結束滴注後第5天，因PM2.5所誘發的肺損傷在WT小鼠呈現修復情形，但是在ACE2 KO小鼠中僅有部分恢復的情況。結果指出PM2.5會透過肺臟的炎症反應誘發嚴重的ALI，並且在缺乏ACE2的情況下，暴露於PM2.5後的肺損傷修復情形會減弱。此外，我們的研究結果顯示PM2.5誘發的ALI與p-ERK1/2和p-STAT3信號傳遞路徑有關，且ACE2的缺損會增加PM2.5誘發的ALI中肺部的p-STAT3和p-ERK1/2表現量。結 論：這是首次使用PM2.5誘發肺損傷的小鼠模式來研究ACE2缺損的

影響， ACE2的缺損會減緩PM2.5滴注後的組織損傷修復、炎症反應和組織重塑。代表ACE2在PM2.5誘發的急性肺損傷具有保護作用。

英文單字不用背!看漫畫就能輕鬆學會英文單字

為了解決ff角色的問題，作者TerryE.Kim 這樣論述：

親愛的爸媽，別擔心靠自己教不出雙語寶寶， 無論孩子是學齡前、還是學齡後，這本書通通都適用！   　　學齡前─漫畫閱讀好輕鬆，核心單字快速學習 　　學齡後─情境主題學習應用，搭配音檔雙效吸收   　　看漫畫也能學單字？ 　　沒錯！這本英文單字寶典就是你的教養救星！ 　　風趣漫畫×核心單字×情境學習 　　一本笑著笑著就把單字記起來的語言書。   　　在教育中製造「樂趣」，「閱讀」、「聽力」加乘學習！   　　「樂趣」─讓孩子在遊戲狀態下學習，搭配別出心裁的趣味插圖，   　　輕鬆帶入情境、角色扮演，在玩樂中學英文。   　　「閱讀」─本書嚴選956個重點單字，並搭配16種情境單元：      

　　教室、運動、季節、 交通等，養成孩子歸納重點的學習邏輯   　　「聽力」─只要用手機掃QR Code就能隨音檔練習口說，讓         　　孩子模仿專業外師的發音，說出一口漂亮英語   　　☆參照教育部國中小基本英語字彙1200字☆   　　‧嚴選核心956單字，打好英文紮實基礎。 　　參照教育部國中小基本英語字彙，為您的孩子找出最重要的單字學習，藉由常見詞彙讓英語教學得以在現實生活紮根，若說每個單字都是一小顆種子，那小朋友從本書得到的歡樂將會讓知識發芽壯大。   　　‧漫畫入門好輕鬆，圖像記憶更長久 　　對於許多孩子來說，圖像是幫助他們理解世界的最快捷徑，搭配漫畫學習英文除了增加可

讀性，提升學習意願之外，更重要的是讓小朋友在解讀情境時，能自然而然加深對字彙的認知，並透過圖像讓記憶延長。   　　‧十六種情境主題讓孩子融入式學習 　　本書除了漫畫插圖幽默逗趣，還附上十六個主題單元：教室、季節、交通等，讓孩子融入情境，培養整合重點的能力，將學會的單字延伸，提高實用性，學習成就加倍。   　　‧閱讀×聽力，邊看邊聽高效率 　　避免孩子陷入只會看、不會說的學習陷阱，手機掃描QR Code就能輕鬆搭配音檔學習，隨著專業外師練習正確發音，改變節奏、雙效學習更能深化記憶。   　　＊適讀年齡：6〜12歲為主（3~6歲親子共讀；6歲以上自己閱讀）

千禧年後俄國電影工業政策之研究

為了解決ff角色的問題，作者吳思恩 這樣論述：

蘇聯電影在世界電影史上佔了重要的地位，蘇聯政府亦將電影視為文化戰略的一環，大力資助電影拍攝，同時也對電影題材有諸多限制。蘇聯解體後，電影題材百花齊放，但由於1990年代的俄羅斯經濟狀況低靡，國家無法提供大量資金進入電影產業，使得俄羅斯電影進入嚴重衰退，直至2000年普丁上任才改變了這個狀況。普丁將電影視為團結當時的俄羅斯的重要工具，簽署多項法案，投入電影產業的資金也逐年提高，保護國產電影的發展。電影作為文化傳播及形塑意識形態的重要媒介，一直都是許多國家推廣自身文化以及傳遞本國視角的重要文化產業。本文欲透過檢視俄國電影工業政策及俄國電影產業發展的情況，評估俄國政府在電影產銷的過程中是否扮演積極

且正面的角色，了解俄國電影於世界電影場域的重要性為何。