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學測英文克漏字滿分攻略：綜合測驗+文意選填+篇章結構50回全真模擬題(菊8K)

為了解決free衣服的問題，作者OwainMckimm,ZacharyFillingham,RichardLuhrs,李惠君,鍾震亞 這樣論述：

　　出題文章涵蓋108課綱跨領域學科的多元主題出題趨勢！ 　　習題最豐富、命題內容與編排最接近大考的克漏字參考書！ 　　「200篇克漏字＋詳解」幫助完全掌握大考精要！   　　依108課綱以及111學年度起學測英文考科出題準則，由中外師合力精心編寫50回共200篇學測克漏字模擬試題，每回包含2篇綜合測驗、1篇文意選填、1篇篇章結構共200篇題組，幫助學生掌握大考題型，迅速累積大考實力！   本書特色   　　1. 中外專業作者及高中名師通力合著 　　集結多位外籍作者撰寫200篇原創文章，用字遣詞道地，文章簡潔精練，再由名校資深專業英文老師根據多年豐富教學經驗出題，同時解析考點，提點文法要項

與陷阱。兼顧閱讀文章學習及模擬考試的雙重精要，不因單純為準備考試而閱讀不道地的文章；也不因考題不佳而失準於大考方向。   　　2. 文章涵蓋108課綱跨領域學科的多元主題出題趨勢 　　選文符合108課綱及大考主題多元的出題方向，涵蓋商業、健康、文化、教育、地理、環境、娛樂等20多種主題，囊括生活化、具實用性、或較抽象專門的各式主題與題材。大量閱讀各類文章有助學生累積多樣的豐富知識，營造充實愉悅的閱讀經驗，更能訓練應試手感而臨場不畏！ 　　 　　3. 符合大考設計的考題練習 　　文章長度與所用單字皆依學測程度撰寫，內文也依「大考克漏字出題原則」規劃，如綜合測驗部分每一篇的句數約在10–15句、同

句不挖兩個洞，嚴格要求不同詞性平均出題，選項一定為高頻率單字等，完全貼切大考出題。   　　4. 考題解析採教學式詞彙、句構、文法、語意邏輯理解 　　考題解析由經驗豐富的英文老師撰寫，提供符合大考命題設計的考題練習與文法解析，協助提升考生對英文文法與句構的整體概念，在沒有老師從旁協助的狀況下也能輕鬆自我學習。   　　5. 「五大必考重點」提點必考要項及解題步驟 　　特別整理歸結歷屆考題出題方式，編寫必考重點，並搭配考古題為範例，提供解題步驟及技巧，鞏固讀者文法基礎，整理零碎的片段知識，建立有系統的語言概念。   　　6. 試題＋解析雙書版設計，方便對照與檢討 　　試題本： 開數、排版皆仿真大

考試卷設計，每回測驗以實際大考綜合測驗、文意選填、篇章結構分量比重設計，以跨頁的方式呈現，創造臨場感，讓學生能模擬並掌握臨場時的時間分配，適合模考。   　　解析本： 　　詳盡的破題解析先提出考點，再簡要點明出題方向，提供答題訣竅，以快速掌握大考解題祕訣，大幅提升英文實力。 每篇文章亦有中文翻譯與關鍵英單，供考生參考、背誦。

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以創新擴散理論探討消費者對綠色商品購買意圖之研究

為了解決free衣服的問題，作者鄭尚農 這樣論述：

因應全球性的綠色消費趨勢，企業積極研製綠色商品，並透過友善循環，建立ESG(Environment, Social, Governance)良好的企業形象。企業亦投入善因行銷，希望在綠色潮流當中，除了追求獲利與銷售績效外，同時也傳達出對社會關懷與環境保護的企業社會責任，以獲得消費者共鳴。我國綠色消費是崛起於90 年代，因應重大食品醜聞事件，使台灣民眾關心起食安問題，而政府部門也順應世界環保趨勢，推動各類環保友善標章。綠色商品消費商機愈來愈大，綠色商品選擇性也趨向多樣，消費者在玲瑯滿目的綠色商品，如何在環保意識、知覺利益、知覺風險上來影響購買綠色商品意圖將是本研究探討的主題。本研究將以Nike

綠色環保球鞋(Flyleather)消費者為例，透過創新擴散理論來了解影響消費者購買綠色商品的決策模式，並將創新採用到決策的過程概念化為三階段，第一階段是消費者採用前對綠色商品所感受到的商品特徵，包含商品形象、商品永續性、商品品質與商品安全性；第二階段為消費者對於採用時所知覺綠色商品的創新特徵，包含知覺利益與知覺風險；最後探討是否影響消費者購買綠色商品的意圖。並基於過去文獻，關注消費者個人特徵如環保意識影響消費者購買意圖以及價格合理性做為干擾變數之探討。研究結果將有助於說明綠色商品銷售之管理意涵及學術貢獻。

温室裁縫師：手工縫製的温柔系棉麻質感日常服

為了解決free衣服的問題，作者温可柔 這樣論述：

從選購布料開始的手作旅程 挑選自己喜愛的質感＆輪廓 親手車縫成型 直到穿上的那一刻 體驗到自己動手的樂趣！   　　買一件現成的衣服雖然輕鬆快樂，但是如果自己作的話，就能體驗到親手挑選布料時的喜悅，配上每完成一個步驟時的經驗提升，直到穿上親手製作的服裝的瞬間，當你望著鏡中的自己，心裡就會湧現無盡的喜悅，「是我自己作的呢！」忍不住稱讚自己，這就是手作的魅力所在！   　　選擇適合台灣濕熱氣候的亞麻、棉麻、天絲麻、水洗棉、雙層棉等布料，天然的素材不只透氣性佳，自然形成的輪廓也優雅自然。可以從書中挑選一款你喜歡的款式，試作看看。穿上親手作的衣服，不管是外出旅遊或是日常著用，也許很快，你就會開始期

待下一件的縫製時光了！   　　這是一本適合有基礎手作經驗的你，想嘗試更多樣款式版型的手作書。本書介紹了11種分類，包含褲裙、罩衫、連身褲、外套、吊帶裙、連帽上衣⋯⋯共有25款服裝＋3款配件。   　　【特點1】不需要「技術高超」！ 　　只需基礎的縫紉技巧，就能作出如同市售的設計款式。   　　【特點2】不需要「調整尺寸」！ 　　書中版型為FREE SIZE，適合大部分女子的身型。運用鬆緊帶、抽繩和綁帶等技巧，延伸出美麗的輪廓，穿著時也很舒適。而袖長、褲／裙長、衣長等長度，都皆能自由調整成自己喜歡的長度！

互動情境機器人教學在程式設計之學習應用與評估

為了解決free衣服的問題，作者許富量 這樣論述：

目前資訊科技的應用已經融入到我們教育中，例如臺中市政府編輯了資訊市本課程教材，目的在培養學生資訊及科技實力，特別因為疫情蓬勃發展的機器人行業。不管在哪一個行業都希望在疫情下還能夠繼續營運，加上疫情又持續延燒，導致不少行業因此關門，因此機器人的運用就成了一種解套的方式。不管是運用機器人來清潔消毒、判斷體溫、是否戴口罩等，也有行業希望能用機器人替代目前人力不足的狀況，因此機器人正悄悄進入到各行各業中，學生具備互動情境機器人程式設計撰寫技能就顯得相當重要。本研究為探究不同教學方法在互動情境機器人程式設計學習上對於學習成效、學習焦慮及學習自信心的影響。研究試驗對象為國小四年級學生，教學策略為互動情境

機器人教學組與傳統講述教學組。互動情境機器人教學組將在課程期間使用互動情境機器人之程式實驗室軟體進行程式設計學習，傳統講述教學組則接受傳統的Scratch程式授課方式進行學習。研究結果顯示互動情境機器人教學組的程式設計學習成效、學習焦慮及學習自信心優於傳統講述教學組。