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「Google Maps」重新推出指南針模式，滿足不同交通工具的導航需求
Google在2019年初為了簡潔地圖導航介面，刪除了Android系統上的指南針功能，僅iOS版地圖有保留。但最近在用戶強烈要求下，重新恢復了這項功能。指南針模式可以用你的角度來看地圖，無論是步行、開車、騎車等不同的交通工具，Google Maps都可以滿足不同的導航需求。而如果步行導航時畫面沒有跟著你的面對方向旋轉，可以試著點指南針來切換定位模式。Google Maps最近終於在粉絲壓力下恢復了廣受歡迎的Android手機「浮動小羅盤」指南針功能，希望可以修正地圖中藍點方向不正確或不精確的問題。利用AR功能，校正指南針方向，讓地圖上的路線規劃更精確。
Google Maps新增指南針模式，提供更為精確的導航體驗！
近日，Google Maps在用户的强烈要求下重新恢复了Android系统上的指南针功能。据外媒报道，2019年初，为了保持导航界面的简洁，Google删除了Android系统上的指南针功能，仅在iOS版地图上保留。但是，在用户的强烈抗议下，该功能最近被重新加入。 指南针模式可解决用户在使用导航时面对方向不明确的问题。无论是步行、开车还是骑车等不同的交通工具，Google Maps都可以满足不同的导航需求。如果步行时画面没有跟随用户的面朝方向旋转，用户可以通过点击指南针来切换定位模式。如果使用街景功能，用户也可以通过指南针来确定北方方向。 尽管Android系统上没有内建的指南针功能，但仍可通过Google Maps获取GPS的定位坐标。用户可以打开Google Maps应用程序，解锁设备并点击标记图标，这样就可以看到指南针的移动。 Google希望通过指南针校正功能修正地图中蓝点方向不正常或不准确的问题。用户首先要开启Google Maps应用程序，然后以八字形和手机屏幕翻转的方式来校正指南针。 最近，Google Maps新增了朋友家停车点和秘境入口的座标，用户可使用该功能进行搜寻并快速导航。在导航模式下，用户可通过点击右上角的三个点进入设置界面，根据需要开启或关闭指南针校正功能。 同时，用户还可以开启高精度模式来提高定位准确度。在手机或平板电脑的设置中，进入定位选项，在导航模式下，点击右上角的三个点进入设置，在系统服务选项中开启指南针校正功能。如果该功能已经开启，则可考虑关闭再重新开启一次。 指南针模式是Google Maps的一项重要功能，为用户提供了更为精准的导航体验，如今，用户可在Android设备上享受到该功能的便利。
重返android系統！google map指南針模式恢復了
在2019年初，為了簡化Google地圖的導航介面，Google刪除了Android系統上的指南針功能，只在iOS版地圖中保留。然而，近日，由於用戶的強烈要求，Google重新恢復了這項功能。現在，使用Google地圖導航時，當面對方向不確定時，只需點選左下角的箭頭，便可轉換成指南針模式，以自己的角度觀看地圖。不論是步行、開車或騎車，Google Maps都可以滿足不同的導航需求。如果在步行導航時，畫面未能隨著方向旋轉，可以試著切換定位模式來使用指南針。最近，Google終於在粉絲的強力要求下，恢復了Android手機上廣受歡迎的「浮動小羅盤」指南針功能。即使是在使用Google地圖的街景模式下，也能隨時輕鬆地辨別出北方，只需觀察指南針的指向即可。用戶可以使用Google地圖導航、查詢路線等多種功能，只需校準指南針，就可避免路線導航的不準確性。對於Android用戶，雖然手機可能沒有內建指南針功能，但仍然可以透過Google地圖取得GPS定位座標，並好好加以利用。使用方法也很簡單，只需打開Google文件夾並進入Google Maps應用，就可以獲得精確的位置指示。還有更多的技巧和小貼士，例如使用高精度定位模式或校正指南針。總之，Google Maps的指南針功能再次回歸，定位導航變得更為方便實用！
google map指南針模式的問題，我們搜遍了碩博士論文和台灣出版的書籍，推薦Compton, Eden Francis寫的 Anti-Trust 和Godoroja, Lucy的 A Button a Day: All Buttons Great and Small都 可以從中找到所需的評價。
另外網站導航也說明：Google Maps 地圖無法導航導航只能路線預覽解決辦法#Android #安卓手機將Google Maps 版本更新到版本10.80.0 (將地圖裡的右下指南針地方點選應用程式" ...
這兩本書分別來自 和所出版 。
世新大學 財務金融學研究所(含碩專班) 吳翠鳳所指導 林昱德的 使用理財機器人的行為意圖之研究 （2022），提出google map指南針模式關鍵因素是什麼，來自於UTAUT、理財機器人。
而第二篇論文國立彰化師範大學 工業教育與技術學系技職教育教學碩士在職專班 廖錦文所指導 羅筱恩的 技術型高中學生學習歷程檔案學習動機及其學習成效之關係研究-以桃竹苗地區為例 （2022），提出因為有 技術型高中學生、學生學習歷程檔案學習動機、學生學習歷程檔案學習成效的重點而找出了 google map指南針模式的解答。
最後網站如何旋轉谷歌地圖以獲得更好的導航- 0x資訊則補充：使用Google 地圖的Android 和iOS 設備也是如此。 地圖右上角有一個指南針，位於圖層按鈕下方。 如果看不到指南針，用兩根手指開始旋轉地圖； 指南針隨後會 ...
Anti-Trust
為了解決google map指南針模式 的問題，作者Compton, Eden Francis 這樣論述：
Inspired by one of America’s most astounding David and Goliath stories. In 1900, at a time when the richest man in the world was John D. Rockefeller, and his company, Standard Oil, controlled 90% of the world’s oil supply, Ida Tarbell, whose father was destroyed by Rockefeller, takes on Standard
Oil and wins, breaking up the world’s biggest monopoly and changing anti-trust laws forever.
使用理財機器人的行為意圖之研究
為了解決google map指南針模式 的問題，作者林昱德 這樣論述：
本研究以探討使用者使用理財機器人之使用行為相關研究，目的為探討使用者使用因素，提供未來後續業界之參考，以及找出現階段理財機器人使用者的描述性統計分析。本研究以有使用過銀行推出之理財機器人作為研究對象，於 2022年 7月 14日於網路進行正式問卷投放，回收後進行資料分析，經過問卷後台揭露，本次問卷研究投放人數為 4765 人，回收 490 份問卷，有效得 387份，有效回收率為 78.79%。研究架構以 UTAUT2 為基礎，並加入感知風險成為新的會影響使用意圖的因素。研究結果顯示，績效預期、社群影響、促進條件、價格價值以及習慣會對行為意圖產生顯著正向影響；努力預期以及感知風險對行為意圖則是
沒有影響；行為意圖以及習慣對使用行為有顯著正向影響；促進條件對使用意圖則無影響。希冀本研究可以作為相關單位的參考依據。
A Button a Day: All Buttons Great and Small
為了解決google map指南針模式 的問題，作者Godoroja, Lucy 這樣論述：
Full of quirky images and insightful stories, A Button a Day is an exploration of the craftsmanship and peculiar history of buttons. From being regulated by law to revolutionized by emerging technologies, these seemingly simple objects have a complex story.
技術型高中學生學習歷程檔案學習動機及其學習成效之關係研究-以桃竹苗地區為例
為了解決google map指南針模式 的問題，作者羅筱恩 這樣論述：
摘要 本研究旨在探討公立技術型高中學生學習歷程檔案學習動機及其學習成效之關係研究。以108學年度入學就讀桃竹苗地區公立技術型高中學生為研究對象，採問卷調查法。發出8校900份問卷，回收有效650份問卷後經資料整理，再透過SPSS 20統計軟體進行資料處理與分析，探討技術型高中學生學習歷程檔案的學習動機及其學習成效之相關情形，進行敘述性統計及推論性統計之分析與討論。依據研究目的，本研究獲致結果如下：壹、桃竹苗地區學生學習歷程檔案以期望成分的學習動機認同度最高，以學習成果的學習成效認同度最高。貳、學生學習歷程檔案以女性學生、就讀家事類、苗栗地區以及上傳課程學習成果與多元學習表現件數多者的學
習動機認同度較高。參、學生學習歷程檔案以女性學生、就讀家事類、苗栗地區以及上傳課程學習成果與多元學習表現件數多者的學習成效認同度較高。肆、桃竹苗地區學生學習歷程檔案學習動機及其學習成效呈現高度正相關。關鍵字：技術型高中學生、學生學習歷程檔案學習動機、學生學習歷程檔案學習成效