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line官方帳號無法加入群組的問題，我們搜遍了碩博士論文和台灣出版的書籍，推薦文淵閣工作室寫的 大字大圖解：快樂用Facebook+LINE 可以從中找到所需的評價。
另外網站LINE@官方帳號- 架設教學 - 計中首頁也說明：作者：楊家榮 /臺灣大學計算機及資訊網路中心程式組幹事. 透過LINE官方帳號的好友分享、品牌宣傳、產品行銷、社群溝通與LINE周邊各種連動服務等功能， ...
大葉大學 環境工程學系研究所 周中祺、蔡佳洲所指導 吳家榮的 科技接受模式探討通訊軟體應用於消防水域搜救災害資訊管理使用意圖調查研究以苗栗縣為例 （2021），提出line官方帳號無法加入群組關鍵因素是什麼，來自於消防、即時通訊軟體、災害資訊、水域搜救。
而第二篇論文國立東華大學 幼兒教育學系 陳慧華所指導 顏如玉的 LINE 群組運用於幼兒園親師溝通之現況、效益、困境與改進策略 （2020），提出因為有 LINE群組、幼兒園、親師溝通的重點而找出了 line官方帳號無法加入群組的解答。
最後網站加入疾管署「疾管家」Line好友，防疫訊息一把抓，實聯制QR ...則補充：... 許多防疫消息在Line群組間流傳，該怎麼辨認消息是否正確呢？為大家推薦疾管署推出的官方Line帳號「疾管家」，可以線上即時與疾管家文字互動， ...
大字大圖解：快樂用Facebook+LINE
為了解決line官方帳號無法加入群組 的問題，作者文淵閣工作室 這樣論述：
適用蘋果(iOS)、安卓(Android)手機與平板電腦 ●字體加大、圖片更大，減輕眼睛負擔，閱讀更舒適！ ●簡單用語、照圖操作，老少咸宜，大大小小都學得會！ 輕鬆連結親朋好友生活圈 快速共享多元新資訊 現在的人不分年紀大小，早上起床第一件事不再是刷牙洗臉，而是先到Facebook(簡稱FB)看看最新動態消息，或是瀏覽LINE群組裡的訊息…，但FB與LINE還有很多好用的功能，你可能不知道！ 趕快跟上時下最流行的人際交流方式，輕鬆改變與家人、朋友間的互動關係，分享生活大小事，讓關係更緊密！ 書中特別針對FB與LINE各種應用整理歸類
，想用什麼功能，隨時查找目錄最快速，立即就上手。 FB暢遊臉書．與親朋好友分享美好生活 從發佈貼文、分享相片或影片、"打卡" 分享景點換小菜、即時對話與視訊， 到隨時掌握親朋好友近況、認識新朋友或尋找老朋友、參加與舉辦活動…等， 透過FB與大家產生串連，共享精彩生活！ “LINE”一下．拉近你我心距離 隨時隨地傳送訊息、照片與影片，免費視訊與語音通話， 還能透過10,000種以上的貼圖、表情符號與自製專屬貼圖讓聊天變精彩， 以及讓煩人的廣告訊息消失，換機時保留好友清單…等， 透過LINE呼朋引伴，關係可以更靠近！ 特別收錄 在蘋果及安卓手機、
平板下載與安裝應用程式的完整說明
line官方帳號無法加入群組進入發燒排行的影片
原來現在的小學生功課這麼難，突然覺得還好我比較早出生XD
不會游泳的我突然覺得還好當年老師有寬容，不然我這輩子真的不用畢業了QQ
失落的世紀今天發了2500紅耶，而且接下來連續5天每天送1000紅，好佛喔！
魔靈抽不到的光方舟，在失落的世紀來我家了!!!
而且一口氣就是來3隻，太爽了吧！佛心公司OwO
觀眾的帳號用自己的設備一直無法登入，所以臨時來個代抽~結果超歐的啊！
VOD時間點傳送門
上半部
00:44:00 開始玩失落的世紀(Summoners War: Lost Centuria)
01:18:30 打完這場達到2000分，解鎖黃金V段位
01:20:30 馬上領分數獎勵傳說卡牌，get第一隻光方舟！
01:22:17 接著10連抽，再來一隻光方舟XD
01:39:03 解完召喚師學院第5天的任務，獎勵傳說卡牌，迎來人生第3隻光方舟
02:09:36 什麼！1000點公會點數竟然就買一個垃圾......
02:10:05 回來玩魔靈
下半部
00:20:20 代抽140卷，閃率10.3%超級高，有2隻不重複原五，歡迎來到歐洲！
最近小美很認真的整理自己的東西並且努力斷捨離，
清出了很多幾乎都是全新未拆的東西、還有少部分二手的物品都PO在我的個人FB販售，
這些東西在我家是真的用不到的QQ
如果有大家用得到的東西、或是剛好最近有送禮的需求，請幫我帶走它們吧~
給它們一個新家順便換點飯飯錢~感謝大家！
若是喜歡小美的影片，請幫忙點個"喜歡"，小美感激不盡OwO
⭐Twitch直播公告
05/05(三)PM23:30 5月首播！宵夜人生
05/06(四)PM23:30 希望來點小確幸
05/07(五)PM23:30 代抽743卷，內有500多張7週年卷的圓夢舞台！
05/09(日)PM23:30 記得跟媽媽說聲母親節快樂
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‼️重要公告‼️
目前固定實況魔靈的時間為每週三、四、五、日的PM23:30開始，如果有多的時間就會增加天數。
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公開徵求剪片師or想成為剪片師的你~
小美想要開始剪一些實況精華但實在沒有時間做這件事情+自己的後製能力不是非常專業，
所以想徵求剪片師或是有想往這方面走的人來做這件事，有興趣的人請私訊小美詳談唷！
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想加入小美專屬Line群組的人可以私訊我的官方Line~
群組聊天內容不只限於魔靈，想追蹤我的實況/日常/聊天打屁~就進群吧。
開實況的時候會開放網址邀請，平常為了防止怪怪的人進群所以會把網址邀請關掉喔~
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粉專及IG是直播時間、公開活動的公布地，加上日常動態發文區~
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科技接受模式探討通訊軟體應用於消防水域搜救災害資訊管理使用意圖調查研究以苗栗縣為例
為了解決line官方帳號無法加入群組 的問題，作者吳家榮 這樣論述：
臺灣四面環海，海岸線長、溪流、湖泊眾多的國家，面對水域災害，消防人員在救災現場無法精確地傳遞訊息及請求人員裝備器材支援，倘若無法改善，可能影響消防人員在搶救生命財產時效性。Web2.0時代來臨，以及移動式裝置、社群媒體的普及，使救災人員在現場與後勤單位之間的互動與聯繫更加方便、緊密，獲取搶救災害資訊的管道也從傳統的單向傳輸，轉向雙向溝通的方式，近幾年LINE群組已經成為災害現場與後勤單位傳遞重要災害訊息的主要管道，透過本研究的調查結果，了解消防人員於救災資訊接收與取用上的問題，藉此降低救災人員與後勤單位之間因資訊不對稱所產生的不安全感及不信任感。目前臺灣在水域災害現場資訊傳遞的部分，仍在開發
初期，由於現階段無線電系統是災害現場人員與後勤支援單位溝通救災相關資訊的主要管道，所以消防主管單位應重視現場救災人員的使用需求項目及意願。因此本研究的主要目的，是藉由科技接受模式的概念，透過google表單寄送至各分隊，分別調查苗栗縣政府消防救災人員及後勤單位在使用即時通訊軟體接收災害資訊及整合相關資訊的不同看法，並且加入使用者經驗的變數，藉以討論消防救災在使用即時通訊軟體作為資訊管理及接收災害資訊及任務使用上的成效及其期望的改善方向，並針對研究結果給予消防單位在未來進行相關政策的建議。期許本研究之結果有以下結論：一、消防搶救災害過程中，使用即時通訊軟體接收災害資訊及整合相關資訊，災害現場使用
推動成效及使用意願，可透過後續的改善作為使其更加完善。二、透過本研究之彙整可從災害搶救現場，使用即時通訊軟體官方帳號接收災害資訊及整合相關資訊之功能、介面及不同使用者的特性，作為未來設計軟體的參考方向。關鍵字：消防，即時通訊軟體，災害資訊，水域搜救
LINE 群組運用於幼兒園親師溝通之現況、效益、困境與改進策略
為了解決line官方帳號無法加入群組 的問題，作者顏如玉 這樣論述：
本研究旨在探討 LINE 群組運用於幼兒園親師溝通的現況、效益、困境與改進策略。透過質性研究方法，採用焦點團體以及半結構式的訪談法，分別訪談八位教保服務人員以及八位幼兒園家長，將蒐集之訪談內容、文獻資料和 LINE 群組對話的截圖記錄，進行整理、分析比較，並採以三角校正，獲得下列研究結論：一、現況：LINE 群組設立動機包含介面操作簡單，使用方便，可即時傳遞訊息，目的為作為網路通知單，佈達班級、幼兒園訊息，並增進親師間情感交流。LINE 群組以團體公共事務的佈達與聯繫為主要目標，其內容包含（一）全園、班級事務與活動；（二）課程活動、幼兒學習表現；（三）幼兒群體行為問題；（四）突發事件處理與交
辦；（五）親職教育相關資訊；（六）幼兒例行生活事項。二、效益：（一）具有即時性與方便性，獲得親師間高度認同；（二）具有團體佈達的優點，節省溝通時間，增加溝通效率；（三）提高家長、幼兒對於課程的參與度；（四）家長對於公告訊息的閱讀率與接收度高，且可隨時查閱通知內容；（五）增進家長之間的交流與情感建立；（六）提供免費線上語音通話，方便聯繫家長。三、困境：（一）訊息溝通時間不一致，未能達成親師間即時的互動溝通；（二）遣詞用字有失禮節、過度的情緒發言易造成溝通阻礙；（三）教保服務人員間的管理差異，影響群組的運作；（四）家長間的負面群起效應，影響班級和諧氣氛的營造；（五）LINE 群組的經營，增加教保服
務人員的壓力與工作量；（六）過度依賴 LINE 群組為親師溝通的管道；（七）隔代教養、低社經地位者較無使用 LINE 的習慣與能力，無法接收到訊息或公告；（八）影響教保服務人員的私人時間，造成心理的焦慮與壓力。四、改進策略：（一）訂定 LINE 群組使用公約，建立使用共識；（二）園長、園主任可加入群組，瞭解與掌握各班級群組的運作情形；（三）教保服務人員應培養正向的溝通觀念，建立專業、積極的態度從事親師溝通；（四）勿過度依賴 LINE 群組，應運用多元的溝通管道；（五）善用記事本的功能；（六）留意組織溝通的禮儀，以達到良善的溝通歷程；（七）LINE@ 生活圈社群的運用。最後依據以上研究結果，對幼
教現場實務措施及未來研究提出建議。