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lisa生父的問題,我們搜遍了碩博士論文和台灣出版的書籍,推薦RachelSimmons寫的 女孩,妳真的夠好了!:解開「好女孩」枷鎖 X 擺脫「角色超載」,帶著正念和信心探索新機會 和芭芭拉‧安‧布藍能的 光之手3:核心光療癒──我的個人旅程‧創造渴望生活的高階療癒觀都 可以從中找到所需的評價。

另外網站lisa爸爸资料 - 搜狗搜索也說明:8位富裕家庭出身的韩星,LISA爸爸大有来头、丁海寅出身医学世家- 父亲 ... Lisa家庭背景被扒,继父究竟是什么来头? ... LISA父亲虽然不是生父,但两人情同真的父女.

這兩本書分別來自大好書屋 和橡樹林所出版 。

中原大學 教育研究所 杜淑芬所指導 黃上芳的 女性主義團體輔導對自傷兒童自我認同之行動研究 (2021),提出lisa生父關鍵因素是什麼,來自於女性主義取向、團體輔導、自我傷害、自我認同。

而第二篇論文國立臺灣師範大學 教育心理與輔導學系 王玉珍所指導 林佳慧的 家族棋盤運用於個別諮商之影響經驗研究 (2020),提出因為有 內容分析法、家族棋盤、個別諮商、關係議題的重點而找出了 lisa生父的解答。

最後網站lisa是泰国和哪的混血,lisa父亲不是亲生的吗?Lisa机场拥抱的 ...則補充:看了《青春有你2》的播出不得不承认Lisa的高颜值和性格特点确实太可了!lisa的笑容太甜了,演出舞台也特别燃,确实实力圈粉。

接下來讓我們看這些論文和書籍都說些什麼吧:

除了lisa生父,大家也想知道這些:

女孩,妳真的夠好了!:解開「好女孩」枷鎖 X 擺脫「角色超載」,帶著正念和信心探索新機會

為了解決lisa生父的問題,作者RachelSimmons 這樣論述:

獻給「覺得自己不夠好」的女孩&關心女孩成長的父母、師長! 幫助女孩從青春期過渡到成年,擺脫想太多又往壞處想的習慣, 培養正念技能,勇敢脫離舒適圈,迎接成年世界的挑戰!   年輕女孩如何從校園和社群的比較競爭中找回自我?如何克服自我懷疑、展開獨立,迎接成年世界的挑戰?這是渴望表現出色的女孩,以及關心女孩卻不知如何引導她們的大人所面臨的難題。   長期鑽研青少年議題的瑞秋.西蒙在「女孩」和「自信」主題上有近十年的研究和教學成果,她發現,女孩們在學業成績、社群媒體、外貌身材和人際關係之間糾結打轉,她們追求成功背後的動力,是殘酷的自我批評和對失敗的焦慮;她們總是努力想扮演一位「好女孩」

,卻不知不覺陷入「角色超載」和「角色衝突」的矛盾中。   本書採訪了九十六位年齡介於十五歲到二十四歲的女孩,並進一步訪談四十多位女孩身邊的成年人,完整探討女孩從青春期過渡到成年期這段歷程的心境和考驗,傾聽她們的心聲,一同迎接「現實世界」的挑戰。   .如何離開舒適圈,找到冒險的勇氣?   .如何面對恐懼和失敗,勇敢踏出下一步?   .如何避免過度思考,專注在微小的行動上,並探索新的機會?   .如何從他人的眼光中抽離、放下取悅的念頭,回來關心自己的需求?   ●扭轉女孩「覺得自己不夠好!」六種負面訊息   .女孩,有個轉不停的腦袋,不是往壞處想,就是想太多?   .總是在取悅他人、尋求回

饋、努力想表現好並且看起來美好?   .經常覺得自己不夠聰明、不夠漂亮苗條、什麼事都做不到……   為何女孩表面上看來出色,卻經常感到焦慮、壓力沉重和不知所措?瑞秋.西蒙發現,女孩深受「防禦性悲觀」的思想束縛,在面對挑戰時,總是設想負面結果,以至阻礙了解決問題的能力和動力。她引導女孩們扭轉最具破壞性的六種負面訊息,進而改變思想和行動!   訊息1)樣樣都要表現出色→導致受損的自信和持續的焦慮    訊息2)避免冒自己沒把握的險→降低好奇心、探索力和進行有益身心的冒險的意願    訊息3)成果比學習過程重要→導致失去內在動力   訊息4)擁有很多選擇=對生活有所掌控→假象的控制感,難以接受失

敗    訊息5)在高中時就要找到終生志趣→勉強形成的志趣反而誤導生涯發展   訊息6)每個人都正在做且做得比妳好→導致不安、緊張和競爭的人際關係    ●發展自我意識&正念技能,堅定地說:「我這樣就夠好了!」   年輕女孩如何從校園和社群的比較競爭中找回自我?如何克服自我懷疑、展開獨立,迎接成年世界的挑戰?這是渴望表現出色的女孩,以及關心女孩卻不知如何引導她們的大人所面臨的難題。全書以清晰的筆調,引導女孩們發展自我意識,培養健全的心態來面對考驗和失敗。   .女孩必須停止從世界的眼光來看待自己的身體。   .收入、學歷和追求物質,都無法決定幸福感和對生活的滿意度。   .每個女孩

都需要一張「失敗證書」;讓女孩拋棄每件事都必須表現優異的念頭。   .情緒健康最為重要;女孩應該優先照顧自我。   .練習「微勇氣」:每天做一些讓妳稍微緊張的事;劃分舒適區、低風險區和高風險區,逐步付諸實踐。   .培養對女孩來說最重要的關係,並懂得在追求成功時尋求支持和幫助。   .鼓勵女孩每學期至少選擇一項「想要」而不是「必須」的追求,將心力投注在真正喜歡的事情上。   .解開內在的「好女孩」枷鎖──如果可以發表意見、展現自我並參與決策,一切都會變好。   .教女孩自我同理、正念、負責的技能,避免過度思考和自我批評。   女孩進入大學並銜接社會是人生重要的「過渡期」──過渡到新學校、新職

場和新的人際交友圈,處處充滿著考驗。書中分享不同族群及文化背景的女大學生和社會新鮮人的生命片段,從身心健康、學業表現、社群關係到離家、求職等,透過精采案例,啟發女孩更開闊的視野,培養正念技能,每天展開改變的行動! 本書特色   ▎本書所探討的問題不但具有普世性,且持續存在於每天的生活中。適合青少女本人、曾是個青少女、或想幫助青少女成長的人閱讀;也推薦給正在為女兒/青少女教養問題煩惱的父母、師長或從事輔導工作的社工師閱讀,幫助女孩們建立自信,為自己發聲、負責。   ▎本書是瑞秋.西蒙探討提升女力的進階之作,包含:性別教育、青少女教養、少女同儕問題等領域,論述紮實豐富、故事引人入勝,具有教育

意義,且符合當前提倡女權促進的世界潮流,內容具有實用性、話題性和普遍共鳴度。   ▎作者的觀點與洞見懇切中肯、深入人心,本書可成為教師在教育現場進行性別平等教育的精選讀物,提供女孩們借鏡學習的範例故事,與美國各地面對相同挑戰的少女們並肩作戰,培養自信,發揮無限潛能。 誠摯推薦   王理書(Mali)/親職作家、心靈牌卡創作   宋怡慧/作家、丹鳳高中圖書館主任   李佳燕/家庭醫師、前婦權會委員   沈雅琪/神老師   洪仲清/臨床心理師   烏恩慈/禾馨婦產科烏烏醫師   陳志恆/諮商心理師、暢銷作家   楊俐容/兒童青少年心理專家   (依姓氏筆畫排序) 精彩好評   「身為高中

女孩的母親,這本書,讓我認清路標與路障。一○八課綱,認真要孩子提前規劃生涯,也讓女兒以為日日事事都關乎升學,而又錯以為升學攸關一輩子。這本書,讓我在教育體制的五花八門中,不改初心,能被制度支持而不被制度所障。」──王理書(Mali)   「我看到『防禦性悲觀』這幾個字,就想到以前曾經幫助過的一個女孩子。凡事先做最壞的打算,讓自己先沉浸在負面的想像裡,這樣真的出現不好的結果時,相對就不會那麼痛苦。然而,用這種策略防禦負面情緒,就是一直打擊自己,痛苦就變成常態,這讓生活更難過。儘管防止了突來的墜落,但生活也難快樂起來。真希望當時就有這本書,讓女孩可以更了解自己!」──洪仲清/臨床心理師   「

這是一本以扎實的研究、清楚的論述和精彩的故事串起的好書。誠摯推薦給每位青少女,以及所有關切青少女健康成長的大人。」──楊俐容/兒童青少年心理專家

女性主義團體輔導對自傷兒童自我認同之行動研究

為了解決lisa生父的問題,作者黃上芳 這樣論述:

摘要本研究旨在以女性主義取向團體輔導方案的介入,探討具有自傷行為兒童在團體歷程中的自我認同發展,以及行動者在行動歷程中的反思與成長。本研究採取行動研究,以任職學校的五名國小六年級學童為研究對象,進行每週一次,一次四十分鐘,為期八次的女性主義團體輔導。本研究依循行動研究「問題-行動-評鑑/反思」的循環步驟進行,研究者透過團體觀察紀錄表、研究者省思札記、成員及其師長的訪談記錄、觀察員的觀察與回饋等方式蒐集資料,以不同觀點採三角驗證方式分析、檢驗,以了解具有自傷行為兒童在女性主義團體輔導歷程經驗的內涵。本研究結果歸納如下:一、女性主義團體輔導歷程強調團體敘說、平等的權力關係與支持關懷,促使學童自我

覺察、肯定自我;敘說生命經驗有機會重新檢視故事,有助於學童自我認同的正向發展。二、女性主義團體輔導方案的介入,有助於學童覺察自己的價值,轉化以正向觀點定義自己,增進改變的行動力;在團體歷程中的改變,促進學童對自我的賦權,進而提升自我認同與悅納。三、輔導人員的參與與正向回饋,賦予學童權力,有助於學童探索與接納自我;適時反映與澄清,學童能覺察與肯定其優勢能力,提升我能感,促使增進自信心與自我認同,進而將改變實踐於日常生活。本研究依據研究結果加以分析討論,並對學校輔導實務工作與未來研究作相關建議,希冀未來女性主義取向團體輔導可以有效運用於輔導工作中。關鍵詞:女性主義取向、團體輔導、自我傷害行為、自我

認同

光之手3:核心光療癒──我的個人旅程‧創造渴望生活的高階療癒觀

為了解決lisa生父的問題,作者芭芭拉‧安‧布藍能 這樣論述:

理解並運用創造性核心能量,讓這屬光的自我本質, 穿透你的身體、你的人生,閃耀出來。 這「核心之光」──就是你自己! 布藍能是21世紀最具影響力的療癒權威,她的工作極具遠見與開創性。在暢銷著作《光之手》與《光之顯現》提出「人體能量場」理論,闡述能量場的結構與功能;能量場與人體的關係;能量場中更深度的「哈拉層」與「核星層」,帶領我們進入「雙手療癒」的嶄新領域,至今仍被能量療癒領域廣泛運用,並為許多新近的能量療法提供了訊息與指導。 我們將在《核心光療癒》認知與學習, 顯化內在核心光芒的「創造過程」: •從人類能量意識角度,看待創造過程的本質。 •人如何在能量場創造阻塞、阻塞的樣貌、互動,最終

使我們的生活出現失調;以及清除阻塞、釋放我們創造潛力的過程。 •如何發展並運用超感知力,以及超感知力在促進清理能量場阻塞時所扮演的角色。 •第四層實相的特性,及其在創造過程中的至關重要性。 •與療癒人際關係相關的第四層能量場,以及這些人際關係下的能量帶連接。 •附完整的全彩/黑白圖解,引領你創造出渴望的新生活。 通過學會理解、療癒、釋放;學會尊重靈魂的渴望,那光、愛與生命的更深層源頭,包括內在的美善及黑暗──進而運用生命核心所湧出的創造性能量,開創你終其一生渴望已久的生活。這股創造力之源,其強大遠超乎你所想像。學習接受它並與它同在,待時機成熟,這屬光的自我本質將會自內在展開,穿透你的人生,永

遠改變你的生命。 本書亦首度記載布藍能親身且引人入勝的非凡經歷,包括她在療癒領域中與眾不同的故事,及身為科學家和療癒師雙重身分的糾結與平衡。同時收錄她的指導靈黑元所傳訊的重要啟示詩篇;最後,每章結都會帶出提問,鼓勵讀者深入探索、使用該章節所提供的訊息。 §閃耀推薦§ ●上官昭儀──光能身心藝術發展協會理事長 個人療癒需要核心認同,對於已經習慣三維物理現象的我們、在探索神祕的世界往往充滿了期待偏見和迷惑,然而,靈界和物質界從來不曾分離過。如果你想整合自我生命,你需要進入療癒科學的世界,而探索這個世界你需要一本充滿靈力的百科全書,本書正是最齊全的靈魂生命成長指南手冊,適用於所有想要心靈與物質

雙豐收的人士。 ●宇色──「我在人間系列」作家、靈修、瑜伽士 閱讀初稿,心中震驚不已。在三十年多前,老早就有人將物理和形而上學研究地如此透徹,而且又是一名以女性科學研究家身分,任職於以男性為尊的NASA,她在科學、神祕學與能量學上的研究,歷經三十多年依然令世人難望項背,她扎實的經歷已經為此書做了一個最強而有力的背書與支撐。能獲邀為此書推薦是我的榮幸。在此我先做幾項的心得分享: 一、此書涉及的層面非常廣,從科學、人文、能量以及神祕學,它讓有心想從事身心靈療癒工作者的視野,瞬間將思考點無限延伸至更高的層次。 二、身心靈療癒從西方傳至台灣已近三十年左右,此書正好補強了熱衷於身心靈領域的朋友在「文

化、人文思想融入療癒能量」上的欠缺。 三、作者從科學研究跨足到能量療癒,此生的生命角色從科學家進入靈媒,足以顯示,物理與形而上之間的關係並非如此壁壘分明。 四、此書收錄了作者從她的指導靈黑元通靈所得的靈界訊息,閱讀時切勿讓這一些通靈詩篇輕易流過,以同為靈媒的我來說,每一則的靈界訊息背後透露的資訊極其珍貴。(尤其是〈一元核心觀念〉) 五、扎實理論、熟稔技巧以及對人文的關懷,是作者以身作則的最佳典範。 誠摯地推薦給正走在內在靈性療癒的每一位朋友。 ●張淑瑤──心語身心靈中心負責人,回溯催眠療法訓練師 《核心光療癒》帶我們穿越創造性的療癒循環,踏上夢想顯化的創造過程。在身心靈療癒的道途上有此書相伴

,足矣。 ●露易絲‧賀(Louise Hay)──《創造生命的奇蹟》作者 要達成療癒,我們所需的就是光和愛,芭芭拉對此真知灼見。她將我們帶到療癒知識的新深度。 ●伊麗莎白‧庫伯勒-羅素(Elisabeth Kübler-Ross)──西方生死學大師、臨終關懷之母,《天使走過人間》作者 本書是所有胸懷大志的療癒師和醫護人員的必備讀物;並鼓舞了想真正瞭解人類真相的人們。 ●詹姆斯‧范‧普拉格(James Van Praagh)──紐約時報暢銷書《愛的力量》作者 二十多年來,我一直是芭芭拉的忠實讀者,她的療癒天賦影響了成千上萬的人。在《核心光療癒》中,芭芭拉創建了不可或缺的療癒指引,對於想要瞭

解能量在肉體與靈性健康中所扮演之角色的人,絕對是心醉神迷的閱讀體驗,除此之外,還能學會如何解除生命中的阻礙及釋放創傷,以成為更好的自己。 ●伯特(Bert)與莫伊拉‧蕭(Moira Shaw)──50/50工作創始人 想要瞭解芭芭拉‧布藍能,就要瞭解這本《核心光療癒》。我和芭芭拉熟識已四十餘年。初見面時,她還是個滿頭金髮的美國太空總署科學家。不久之後,她展現了另一個更深層次的、連接心靈和療癒的世界。她是討人喜歡的老師和朋友。她活出了靈性生命,並在所做的每件事中帶入「不可思議的魔力」以及療癒師的原則。

家族棋盤運用於個別諮商之影響經驗研究

為了解決lisa生父的問題,作者林佳慧 這樣論述:

本研究旨在探討家族棋盤運用於個別諮商之影響經驗。以立意取樣方式邀請三位欲探索關係互動狀態、重新思考與形塑新的關係模式之25至35歲成人進行。研究以應用家族棋盤的諮商策略,與參與者進行四次個別諮商,並於諮商結束後進行個別訪談,以半結構式訪談了解諮商為當事人帶來的影響經驗。研究對諮商歷程逐字稿與訪談資料,以質性研究的內容分析法進行資料分析。研究結果發現:一、諮商歷程主要包含四部分:(一)探索印象深刻的家庭畫面,並連結至當事人內在世界觀及關係模式。(二)探索現在的家庭畫面,並與印象深刻的家庭畫面兩相對照。(三)探索內在自我圖像,並進行對話。(四)挪動家庭畫面,發想與創造新的關係樣態。二、家族棋盤運

用於個別諮商之影響經驗大致可分為五個層面:理解困境、覺察渴望、修復傷痛、自我接納、創造連結,然其內涵、每層面的順序與所需時間等,依當事人獨特性而有所不同。三、家族棋盤運用於個別諮商之助益性因素,包括:(一)視覺化、具象化幫助拓展覺察,綜觀關係全貌。(二)具體呈現互動畫面,促使正視困境、面對內在真實感受。(三)家族棋盤調動,讓當事人發覺並開啟關係有其他可能的新想法。(四)內在自我對話,提升當事人自我安撫與陪伴的力量和方法。(五)當渴望與傷痛被訴說和療癒後,當事人能創造新的關係互動模式。四、關係議題與家庭系統分化情形息息相關,而以開放彈性的態度運用家族棋盤做諮商介入,方能發揮最佳效益。最後根據研究

結果進行討論,並提出未來實務與研究上的建議以利參考。