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國立東華大學 藝術創意產業學系 林昭宏所指導 周啟弘的 留白視覺形式認知之研究—以平面廣告設計為例 (2016),提出oa30月結30關鍵因素是什麼,來自於留白形式、認知評價、圖文引導、語意促發。

而第二篇論文高雄醫學大學 醫學系神經學科碩士班 林昭宏所指導 洪瑞敏的 「踩車運動訓練」對於健康老年人與年輕人行走能力和腦部動作皮質活化之影響 (2012),提出因為有 踩車運動訓練、行走能力、跨顱磁刺激、老年人、年輕人的重點而找出了 oa30月結30的解答。

接下來讓我們看這些論文和書籍都說些什麼吧:

除了oa30月結30,大家也想知道這些:

留白視覺形式認知之研究—以平面廣告設計為例

為了解決oa30月結30的問題,作者周啟弘 這樣論述:

觀看者對於平面廣告設計上之圖像留白及其形式的感受程度與認知,將受其本身的藝術教育程度、生活閱歷、文化環境等因素影響,造成認知上的差異。本研究探討繪畫形式及影像形式留白圖像,在抽象與具象上,觀看者的感受評價與認知程度,更透過關聯性圖像引導,以及語意結構的方式,探析觀看者對於留白圖像的聯想能力及感知。 本研究之研究方法以量化模式、語意分析法進行,以線上問卷隨機發放,取得有效樣本363份。硏測項目包括:第一,觀看者既有經驗對留白形式的認知評價;第二,抽象與具象形式的留白概念差異對觀看者的認知評價;第三,關聯性圖像引導與語意促發對於留白形式的認知評價。本研究樣本特徵組成92.2%具有高等教育水

平,但未受長期美學訓練的青年女性佔66.4%、青年男性佔33.6%;以在學學生40.5%與軍公教職13.5%、藝文、廣告設計產業共11.8%為大宗。研究結果顯示,觀看者對圖像感受上,語意關係皆呈現正相關,顯示他們對於繪畫及影像形式留白皆有基本認知。而繪畫形式與影像形式之抽具象概念差異變項上,繪畫形式留白較難使觀看者親近,容易產生極端的感受評價;而影像形式留白,在圖像感受及理解程度上,較為趨中穩定。 研究結果更呈現,受測者於關聯性圖像引導與語意促發後,對於繪畫與影像形式留白的感受評價上,具有顯著提升。印證觀看者透過圖像與文字引導流程的建構,能改變觀看者對繪畫形式留白既有的負面思考,且有效幫

助抽象意義的理解,提升繪畫形式留白的感受評價,縮小觀看者極端評價的風險。 透過本研究之建議,未來設計者面對留白形式平面廣告提案或行銷時,可依據觀看者的族群特性,透過關聯性圖像及語意引導,加強圖像認知,增進抽象意義的理解,而提升留白形式的感受性。

「踩車運動訓練」對於健康老年人與年輕人行走能力和腦部動作皮質活化之影響

為了解決oa30月結30的問題,作者洪瑞敏 這樣論述:

背景與目的:老化造成身體生理機能下降,運動已被視為是成功延遲老化的策略之一,但運動訓練對老年人的效益是否與年輕人相當,則仍未有定論,而踩車運動是一種臨床常見的訓練方式,過去相關文獻多探討踩車運動對下肢肌力、有氧耐力及行走功能之改善,惟踩車運動效果對於大腦動作皮質的活化作用有何影響,則仍待探討。因此,本研究目的主要比較踩車運動訓練對於健康老年人與年輕人在行走能力表現的差異;同時探討踩車運動訓練對大腦皮質活化的影響。方法:本研究徵召24位健康老年人和30位健康年輕人。所有受試者進行為期四週,一週5天,一天30分鐘的固定式踩車運動訓練,踩車訓練儀器為MOTO med viva2 Movement

Trainer (Germany)。以6分鐘行走測試(Six-Minute Walk Test, 6MWT)、10公尺行走測試(10-Meter Walk Test,10MWT)和下肢肌力測試評估個案於首次踩車運動前、訓練四週後,以及追蹤一個月後是否有功能性運動能力、行走速度以及下肢肌力的變化。另外,兩組受試者中各有七位個案接受跨顱磁刺激(transcranial magnetic stimulation, TMS)檢測首次踩車運動前後和訓練四週後腦部皮質變化,主要評估參數包括:動作閾值(motor threshold)、動作誘發電位(motor evoked potentials)、大腦皮質

動作區域範圍大小(size of cortical motor output ma),而其評估時間為第一次踩車運動前、第一次踩車運動訓練之立即效應、訓練四週後的大腦皮質變化,但只有年輕人有評估追蹤一個月後的大腦皮質變化。結果:6分鐘行走測試、10公尺行走測試以及下肢肌力測試改變量於兩組之間並無顯著差異,但各組組內之三項參數有達顯著差異(P