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國立政治大學 傳播學院碩士在職專班 陳百齡所指導 李惠琳的 新聞記者之核心能力初探—在地文獻的回顧 （2010），提出pr鋼筆工具關鍵因素是什麼，來自於記者、能力、核心能力。
新聞記者之核心能力初探—在地文獻的回顧
為了解決pr鋼筆工具 的問題，作者李惠琳 這樣論述：
本研究旨在探討新聞記者所具備的核心能力，受限於傳統新聞學研究大多以記者具備的「知識」作研究主題，為能更全觀去瞭解記者完成工作任務所需具備的核心能力，本研究由能力理論（competence theory）出發，藉著文獻整理及分析，初步建構出研究記者核心能力的四大面向：「資訊處理」、「科技使用」、「集體協力」及「個人情意」。研究結果顯示，新聞記者在資訊處理能力上，主要可展現於「發現和界定問題」、「搜尋相關知識及資料」、「分析及整理資訊」及「呈現資訊」，其中擁有專業知識及策略知識是關鍵。在科技使用能力上，記者必須透過外在工具來延伸自身能力，需要發現並發揮科技工具可能的機緣，並讓身心靈習性保持彈性。
在集體協作的能力上，記者必須與消息來源有良好的互動，由「建立關係、取得信任」、「談判協商能力」及「衝突處理」來展現能力。在個人情意上，最重要的是工作的動機及價值觀，因此新聞記者必須瞭解且認同作為記者的意義，才有可能為公眾利益去衝撞權威。此外也必須具備高度的「抗壓性」，才能勝任記者一職。最後，本研究也根據研究結果提出記者核心能力之九大行為指標，作為日後相關調查研究參考。