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育有0-2歲嬰幼兒之已婚職業婦女的親職壓力、社會支持與生活滿意度的相關研究

為了解決台北市 私立 幼兒園 收費標準的問題，作者柯依汎 這樣論述：

本研究對象為臺南市育有0-2歲嬰幼兒之已婚職業婦女，探討已婚職業婦女的親職壓力、社會支持與生活滿意度之相關研究。採用問卷調查法，以臺南市托嬰中心為發放問卷場所，簡單隨機抽樣獲得有效問卷357份，以自編「親職壓力量表」、「社會支持量表」、「生活滿意度量表」作為研究工具。以描述性統計分析、單因子變異數分析、Pearson相關分析、多元迴歸分析等統計方法進行資料分析，研究結果如下：一、臺南市育有0-2歲嬰幼兒之已婚職業婦女親職壓力、社會支持與生活滿意度之現況： (一)以親職壓力平均數而言，親職角色壓力最高，嬰幼兒養育壓力最低。 (二)以社會支持平均數而言，情感性支持最高，工具性

支持最低。 (三)以生活滿意度平均數而言，職場生活滿意最高，其次是日常生活滿意。二、在背景變項方面，家庭月收入與生活滿意度達顯著差異，年齡、教育程度、工作時數與生活滿意度皆未達顯著差異。三、在親職壓力方面，整體親職壓力與整體生活滿意度未達顯著相關，但親職壓力中的外界環境壓力與職場生活滿意、日常生活滿意、整體生活滿意，達顯著負相關；嬰幼兒養育壓力與日常生活滿意、整體生活滿意達顯著負相關；親職角色壓力及教養衝突壓力各別與日常生活滿意達顯著負相關。四、在社會支持方面，整體社會支持與整體生活滿意度達顯著正相關，且社會支持中的情感性支持、訊息性支持、工具性支持，皆各別與職場生活滿意、日常生活滿意、

整體生活滿意達顯著正相關。五、在親職壓力及社會支持與生活滿意度的預測方面，親職壓力及社會支持能預測整體生活滿意，其中「情感性支持」較「工具性支持」更具有預測力。

家長選擇公立幼兒園之因素- 以花蓮縣玉里鎮中城國小附設幼兒園為例

為了解決台北市 私立 幼兒園 收費標準的問題，作者王秀雯 這樣論述：

少子化現象嚴重衝擊我國教育體系，尤其偏鄉學校缺乏生源的問題更為嚴重。雖然面對少子化及偏鄉人口外移，花蓮縣玉里鎮中城國小附設幼兒園仍每年滿招。本研究試圖探索家長選擇花蓮縣玉里鎮中城國小附設幼兒園的關鍵因素，希望提供花蓮縣玉里鎮內公立幼兒園所經營策略調整與改善以滿足家長期望。本研究彙整家長選擇本園關鍵因素分析，採用應用層級分析法(AHP)確立關鍵因素影響權重，並佐以訪談瞭解重要關鍵因素之內涵。研究結果發現家長選擇花蓮縣玉里鎮中城國小附設幼兒園關鍵因素，第二構面中以「軟體設備」最為重要。此外，在第三層構面以「親師溝通」、「師生互動」、「教學課程設計」、「安全設備」為前四項最重要的選擇因素。本研究建

議幼兒園可透過規劃特色遊樂場地、設計多元的教學活動、鼓勵幼兒學習、增加親師溝通管道及針對地區家長特性調整互動模式來來增加家長選擇該幼兒園的機率。