左營歷史的問題，透過圖書和論文來找解法和答案更準確安心。 我們找到下列訂位、菜單、價格優惠和問答集

左營歷史照片暨古文書

為了解決左營歷史的問題，作者曾光正 這樣論述：

從老照片中，了解左營地區以往的生活型態及發展的過程.

左營歷史進入發燒排行的影片

技術型高中設計群課程融入文創設計 －以左營舊城文創品設計為例

為了解決左營歷史的問題，作者陳瀅如 這樣論述：

即將於民國108年新學年全面實施之「十二年國民基本教育課程綱要（簡稱108新課綱）」，以「核心素養」做為課程發展之主軸，強調學習應與生活結合，透過實踐力行而彰顯學習者的全人發展。各級學校可在校訂課程中的「彈性學習時間」，規劃辦理全校性、全年級、跨群科之特色課程學習活動。位於高雄市左營區的海青高級工商職業學校（簡稱海青工商），因緊鄰國定古蹟「鳳山縣舊城」（亦稱左營舊城），校園內外相關之考古資源相當豐富，且該校素來以設計類科聞名，據此，海青工商的設計類科擁有極佳發展文化創意課程之先天條件。本研究於106學年度第二學期在該校室內空間設計科高二試辦「舊城生活文創」跨域課程，課程內容共有五大主題，依序

為：中華造形文化初探、穿越古今話左營、實地踏查、立體創構探索、見城文創。藉由受測者的學習成效問卷回饋，修正課程計畫與教學內容，研擬出符合108新課綱核心素養精神且能全校跨群科選修之特色課程，讓技術型高中設計群學生及早接觸文創設計課程，盼能在技術高中達成文創教育的紮根，引發學子從事文創設計的興趣。研究成果如下：1.校內教師與業界人士產學合作。2.校內教師組成跨域共備專業社群。3.學生能將知識與實務結合，增強實作技能。4.「舊城生活文創」特色課程，成為技高設計群參考教材。