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方便英文verb的問題,我們搜遍了碩博士論文和台灣出版的書籍,推薦Alex Rath寫的 彩圖初級英文文法Let’s See!【四版】 (16K+解答別冊) 和MattColer的 Step by Step 圖解狄克生片語:一本學會470個關鍵日常英文片語(32K+寂天雲隨身聽APP)都 可以從中找到所需的評價。

另外網站痞客邦藥師+>鎖上螺絲英文禁忌動詞Screw @ Verb Master ...也說明:هـ 螺丝锁程序文件可以上传U盘, 方便 数据管理和保存,人性化教学框编程轻松完成程序设置。中 英文 操作界面,广泛使用、设备运行超静音,可根据客户要求 ...

這兩本書分別來自寂天 和寂天所出版 。

國立政治大學 華語文教學碩博士學位學程 賴惠玲所指導 李美慧的 基於語料庫之近義詞與中介語分析—— 以「改變」、「轉變」、「轉換」為例 (2020),提出方便英文verb關鍵因素是什麼,來自於近義詞、改變、轉變、轉換、中介語、語料庫。

而第二篇論文國立政治大學 語言學研究所 鍾曉芳所指導 謝佩璇的 近義詞「恐懼」與「恐慌」之辨析——以語料庫為本 (2019),提出因為有 恐懼、恐慌、近義詞、語料庫、語義角色、框架語義理論、自然後設語義的重點而找出了 方便英文verb的解答。

最後網站對比分析研究入門. 上 - 第 364 頁 - Google 圖書結果則補充:... in English 一書中第 1 頁到 82 頁的'Verbs and Verb Patterns'。根據這裡的動詞分類,英語的動詞類型分為「二十五大類」與「六十九小類」,遠超過一般人的記憶負擔 ...

接下來讓我們看這些論文和書籍都說些什麼吧:

除了方便英文verb,大家也想知道這些:

彩圖初級英文文法Let’s See!【四版】 (16K+解答別冊)

為了解決方便英文verb的問題,作者Alex Rath 這樣論述:

  用彩圖圖解學英文文法,   輕鬆搞懂文法重點,必學觀念一次掌握!     本書針對初級程度者編寫,涵蓋必學的重要文法概念,適合當作英文輔助教材,供課堂上補充使用,亦可用作自修教材。條列式文法解說內容深入淺出,搭配圖解簡單明瞭,並精心設計豐富多元練習題,幫助學生記憶與活用,從此搞懂英文文法!   本書特色     1.條列初級必學基礎文法   收錄初級必學的文法條目,難易度適中,並以主題式分類編排文法。循序漸進按步驟學習,讓初學者能夠輕鬆掌握核心文法概念。     2.一頁文法一頁練習,學完文法立即練習   每單元採對頁編排,左頁文法說明文法重點,右頁立即做練習,每單元分量適中好消化,學習進

度好安排,能聚焦學習重點,也能立即檢視學習成效。      3.列點說明好抓重點   各單元內的文法條目採條列式說明,清楚明瞭好吸收。一次搞懂一個觀念,讓初學者拋開煩雜的文法說明,不易混淆,艱澀文法也能輕易上手。     4.彩色圖解說明文法概念   上千張大量彩圖幫助學生用圖像式記憶學習文法,輕鬆理解記憶抽象文法概念,一次掌握必學文法觀念。     5.豐富例句幫助活用文法   文法概念編有豐富而多元的生活化例句,取材廣泛,舉凡運動、休閒、閱讀、飲食等,並用顏色標註文法重點字與解說,方便對照文法要點,理解更容易。     6.表格分析文法要點更好懂   大量採用表格式說明、歸納重點與進行比較

,讓初學者也能一目瞭然,有效捕捉重點資訊。     7.密集練習活用文法好簡單   佔全書一半分量的練習題,能讓初學者透過大量練習,在練習中學會文法運用於實際生活中,不用死背文法要點。練習題型多元活潑,且融入大量看圖作答題,以簡單、切中練習目標為主,幫助學生訓練與加強文法實力。 作者簡介   Alex Rath Ph.D.     出生於美國芝加哥,擁有伊利諾大學課程與教學博士學位(University of Illinois, Ph.D. in Curriculum and Instruction)。曾任教於國中、高中和各大專院校,1999年移居台灣,現在於世新大學英文系擔任副教授,曾出版

多本英文學習書籍。 Part 1 Nouns and Articles 名詞和冠詞 Unit 1 Countable Nouns: Plural Forms of Regular Nouns (1)  可數名詞:規則名詞的複數形(1)  Unit 2 Countable Nouns: Plural Forms of Regular Nouns (2)  可數名詞:規則名詞的複數形(2)  Unit 3 Countable Nouns: Irregular Nouns and Other Plural Nouns  可數名詞:不規則名詞與其他複數名詞  Unit 4 A, an  不定冠詞 

Unit 5 A, an, the  不定冠詞和定冠詞  Unit 6 Uncountable Nouns  不可數名詞  Unit 7 Counting an Uncountable Noun  不可數名詞的計算  Unit 8 Talking in General  名詞的泛指用法  Unit 9 Proper Nouns  專有名詞  Unit 10 Expressions With and Without "the" (1)  加 the 與 不加 the 的情況(1)  Unit 11 Expressions With and Without "the" (2)  加 the 與 不

加 the 的情況(2)  Unit 12 Other Expressions Without "the"  其他不需要加 the 的情況  Unit 13 Possessive: ’s  所有格:’s  Unit 14 Possessive: the . . . of . . .  所有格:the . . . of . . .  Unit 15 Review Test of Unit 1~14  單元 1~14 總複習    Part 2 Pronouns 代名詞 Unit 16 Personal Pronouns: Subject Pronouns  人稱代名詞:主詞代名詞  Unit 1

7 Personal Pronouns: Object Pronouns  人稱代名詞:受詞代名詞  Unit 18 Personal Pronouns: Possessive Pronouns and Possessive Adjectives   人稱代名詞:所有格代名詞與所有格形容詞  Unit 19 Indefinite Pronouns and Adjectives: Some, Any   不定代名詞與不定形容詞:Some、Any  Unit 20 Indefinite Pronouns and Adjectives: Many, Much, a Lot of, Enough  

不定代名詞與不定形容詞:Many、Much、a Lot of、Enough  Unit 21 Indefinite Pronouns and Adjectives: Little, A Little, Few, A Few   不定代名詞與不定形容詞:Little、A Little、Few、A Few  Unit 22 Indefinite Pronouns: One, Ones, and Some Compound Pronouns   不定代名詞:One、Ones 與一些複合代名詞  Unit 23 Indefinite Pronouns: Someone/Somebody, Anyone

/Anybody   不定代名詞:Someone/Somebody 與 Anyone/Anybody  Unit 24 Indefinite Pronouns: Something/Somewhere, Anything/Anywhere  不定代名詞:Something/Somewhere 與 Anything/Anywhere  Unit 25 Indefinite Pronouns: No One/Nobody/Nothing/Nowhere, Everyone/Everybody/ Everything/Everywhere  不定代名詞:No One/Nobody/Nothing/N

owhere 與 Everyone/Everybody/Everything/Everywhere  Unit 26 This, That, These, Those 指示代名詞與指示形容詞  Unit 27 Reflexive pronouns and "Each Other" 反身代名詞與相互代名詞 Each Other  Unit 28 Review test of Unit 16~27 單元 16~27 總複習    Part 3 Present Tenses 現在時態 Unit 29 Present Tense of the Verb "Be"  be 動詞的現在時態  Unit 3

0 There Is, There Are  有…… Unit 31 Have Got  「擁有」的說法:Have Got  Unit 32 Present Simple Tense  現在簡單式  Unit 33 Present Continuous Tense  現在進行式  Unit 34 Comparison Between the Present Continuous Tense and the Present Simple Tense   現在進行式和現在簡單式用法比較  Unit 35 Verbs Not Normally Used In The Continuous Tense

  通常不能用進行式的動詞  Unit 36 Review Test of Unit 29~35 單元 29~35 總複習    Part 4 Past Tenses 過去時態 Unit 37 Past Tense Of The Verb "Be"  Be 動詞的過去時態  Unit 38 Past Simple Tense (1)  過去簡單式(1)  Unit 39 Past Simple Tense (2)  過去簡單式(2)  Unit 40 Past Continuous Tense  過去進行式  Unit 41 Present Perfect Simple (1)  簡單現在完成

式(1)  Unit 42 Present Perfect Simple (2)  簡單現在完成式(2)  Unit 43 Comparison Between The Present Perfect Simple And The Past Simple   簡單現在完成式和過去簡單式的比較  Unit 44 Review Test of Unit 37~43 單元 37~43 總複習    Part 5 Future Tenses 未來時態 Unit 45 Present Continuous for the Future  表示未來意義的現在進行式  Unit 46 "Be Going T

o" for the Future   Be Going To表示未來意義的用法  Unit 47 Simple Future Tense "Will"  未來簡單式 Will  Unit 48 Comparison Between "Will," "Be Going To" and the Present Continuous   Will、Be Going To 和現在進行式的比較  Unit 49 Review Test of Unit 45~48  單元 45~48 總複習    Part 6 Infinitives And -Ing Forms 不定詞和動詞的-Ing形式 Unit

50 Infinitives (1)  不定詞(1)  Unit 51 Infinitives (2)  不定詞(2)  Unit 52 -Ing Forms  動詞的 –ing 形式  Unit 53 Purpose: "to . . ." and "for . . ."  To 和 For 表示目的的用法  Unit 54 Review Test of Unit 50~53  單元 50~53 總複習    Part 7 Common Verbs 常用動詞 Unit 55 Go  動詞 go 的用法  Unit 56 Get and Take  動詞 get 和 take 的用法  Uni

t 57 Do and Make  動詞 do 和 make 的用法  Unit 58 Have  動詞 Have 的用法  Unit 59 Review Test of Unit 55~59  單元 55~59 總複習   Part 8 Modal Verbs 情態助動詞 Unit 60 Can  Can 的用法  Unit 61 Could  Could 的用法  Unit 62 Must  Must 的用法  Unit 63 Have To  Have To 的用法  Unit 64 Comparison Between "Must" And "Have to"  Must 和 Have

to 的比較  Unit 65 May and Might  May 和 Might 的用法  Unit 66 Should  Should 的用法  Unit 67 Requests: May, Could, Can  表示請求的用語:May、Could、Can  Unit 68 Offers and invitations: Would Like, Will, Shall  表示提供與邀請的用語:Would Like、Will、Shall  Unit 69 Suggestions: Shall We, What Shall We, Why Don't We, Let's, How Abo

ut  表示提議的用語:Shall We、What Shall We、Why Don't We、Let's、How About  Unit 70 Review Test of Unit 60~69  單元 60~69 總複習    Part 9 Types Of Sentences 句子類型 Unit 71 Affirmative and Negative Sentences  肯定句和否定句  Unit 72 Question Forms: Types of Questions and the Question Word "What," "Who"   疑問句:疑問句的種類和疑問詞 what

、who 的用法  Unit 73 Question Forms: “Who” and “What” Used As Subjects Or Objects   疑問句:who和what作主詞或受詞的用法 Unit 74 Question Forms: The Question Words "When," "Which," "Where," And "Whose"   疑問句:疑問詞 when、which、where、whose 的用法  Unit 75 Question Forms: The Question Words "How" and "Why"   疑問句:疑問詞 How 和 Why

的用法  Unit 76 Question Tags  附加問句  Unit 77 Imperative Sentences  祈使句  Unit 78 Review Test of Unit 71~77  單元 71~77 總複習    Part 10 Phrasal Verbs 片語動詞 Unit 79 Phrasal Verbs (1)  片語動詞(1)  Unit 80 Phrasal Verbs (2)  片語動詞(2)  Unit 81 Phrasal Verbs (3)  片語動詞(3)  Unit 82 Review Test of Unit 79~81  單元 79~81

總複習    Part 11 Adjectives And Adverbs 形容詞和副詞 Unit 83 Adjectives  形容詞  Unit 84 Adverbs and Adverbial Phrases  副詞與副詞片語  Unit 85 Adverbs and Adverbial Phrases of Time and Place  時間副詞與地方副詞  Unit 86 Adverbs and Adverbial Phrases of Frequency and Manner  頻率副詞和狀態副詞  Unit 87 Comparison of Adjectives  形容詞的比較

級與最高級  Unit 88 Patterns Used For Comparison  表示「比較」的句型  Unit 89 "Too" and "Enough" With Adjectives and Adverbs  too 和 enough 搭配形容詞與副詞的用法  Unit 90 Review Test of Unit 83~89  單元 83~89 總複習    Part 12 Prepositions 介系詞 Unit 91 Prepositions of Place : in, on, at (1)  表示地點的介系詞:in、on、at(1) Unit 92 Prepositi

ons of Place : In, on, at (2)  表示地點的介系詞:in、on、at(2) Unit 93 Other Prepositions of Place  表示其他地點的介系詞 Unit 94 Prepositions of Movement 表示移動方向的介系詞 Unit 95 Prepositions of time: in, on, at (1)  表示時間的介系詞:in、on、at(1)  Unit 96 Prepositions of time : in, on, at (2)  表示時間的介系詞:in、on、at(2)  Unit 97 Preposition

s of Time or Duration: for, Since (Compared with "ago")   表示時間的介系詞:for、since(與ago比較)  Unit 98 Review Test of Unit 91~97  單元 91~97 總複習    Part 13 Conjunctions 連接詞 Unit 99 And, But, Or, Because, So  連接詞 and、but、or、because、so  Unit 100 When, If, Before, After  連接詞 when、if、before、after  Unit 101 Review

Test of Unit 99~100  單元 99~100 總複習   Part 14 Numbers, Time, And Dates 數字、時間和日期  Unit 102 Numbers: Cardinal Numbers  數字:基數  Unit 103 Numbers: Ordinal Numbers  數字:序數  Unit 104 Days, Months, and Years  星期、月分與年分 Unit 105 Time of Day  時間  Unit 106 Review Test of Unit 102~105  單元 102~105 總複習    Progress T

est    Answer Keys

基於語料庫之近義詞與中介語分析—— 以「改變」、「轉變」、「轉換」為例

為了解決方便英文verb的問題,作者李美慧 這樣論述:

  近義詞教學需奠基於語言本體上的辨析。在本論文中,先歸納前人針對不同詞類的近義詞所採用的分析方式,之後針對目標詞「改變」、「轉變」與「轉換」透過國教院語料庫隨機各取1111筆語料,由字源探究、句法結構、共現名詞與副詞、語意角色、路徑概念與意象圖示多面向分析,並由中介語語料庫觀察學習者的表現。  透過語料歸納發現,「改變」傾向使動用法,最高頻句式為「NP1+改變+NP2」,「轉變」傾向起動用法,最高頻句式為「NP2+轉變」,「轉換」上述兩句式比例接近,不過「AB轉換」結構為其獨有。在共現名詞與語意角色上,這三個動詞的NP1皆以有生命體居多,語意角色多為施事;NP2的語意角色以〈終點類〉之下的

〈內容〉居首,〈主體類〉次之,三者皆可與抽象名詞搭配,另外「改變」以活動類名詞、具體有生命體,「轉變」以心理狀態類與有生命體,「轉換」以具體無生命體為相對高頻共現名詞。在高頻共現副詞上,「改變」較常與態度副詞共現,「轉變」較常與時間副詞共現,與「轉換」共現的「互相」、「相互」則未見於另兩個動詞。路徑上,三者皆極少呈現完整路徑,僅呈現部分視窗,在意象圖示上,「改變」、「轉變」為單一範疇內部有所變化,「轉換」則有兩個以上不同範疇的預設,「改變」的主事者最常共現,「轉變」的外部力量最常隱現。  在中介語表現上,學習者能夠主動使用這三個動詞,但是「改變」有詞類與用法上的系統性偏誤,也有語意搭配上的錯誤

,建議教師可給予學習者這三個動詞的共現句式與由語料庫篩選而出的高頻搭配詞,補充若要與「結果」共現的必備語法成份,並適時採用意象圖示說明語意內涵,由認知角度減少共現名詞搭配錯誤。

Step by Step 圖解狄克生片語:一本學會470個關鍵日常英文片語(32K+寂天雲隨身聽APP)

為了解決方便英文verb的問題,作者MattColer 這樣論述:

  ▶邏輯拆解片語,卡片式圖像記憶法更好背!   ▶對話示範+豐富例句,深入理解用法,能力大躍升!   ▶詞性、同義字、反義字、相近字一網打盡,事半功倍!   狄克生片語為英語母語人士生活中最常出現的慣用片語,只要熟記狄克生片語,就能說出更道地的英語,有效增進英語溝通力!   本書分成39單元,共有39則各種生活常見主題會話,470個狄克生片語。每單元以生動的雙人情境對話開場,融入單元教學片語,實際示範片語的日常應用,只要學會39則會話,即能一手掌握470個狄克生片語。   單元會話後,將片語逐一拆解結構,分別講解片語的釋義、用法及例句,並結合圖示做成片語卡片,利用一張張圖像記憶卡,

就能輕鬆學會片語!   每個片語並不時補充以下資訊:   ◆片語詞性及特性    標示形容詞片語、副詞片語等,方便讀者快速區分句中使用位置,以及標註片語是否及物、能否分開使用等,提升口說與寫作的應用能力。   ◆片語用法及比較    補充片語於句中的實際用法,如片語burn out用法有搭配人的burn someone out,也有搭配事物的something burn out等。同時比較burn down、burn up,讓差異一目了然,更正確地使用片語。   ◆同義語/反義語    能舉一反三,列出片語的同義與反義語彙,如come true的同義語有carry out、realiz

e;反義語則有fall through,相關概念一次記牢,學習事半功倍。   ◆片語解說及例句    以簡單字句,進一步解說片語的意思及使用情境等,有助提升了解。豐富英文例句搭配中文翻譯,及時示範片語的正確用法,學習起來更方便。   每單元後並設計有選擇題、填空題及翻譯,共三種題型的訓練題組,可立刻檢驗學習成效。   本書對話、片語及例句皆由專業外師錄製朗誦,只要掃瞄書頁上的QR Code,便能輕鬆聽取。讀者可於隨時反覆聆聽,學習正確發音,自然熟記片語!   -------------------------------------   搭配寂天雲APP聆聽訓練聽力最有效!   掃

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近義詞「恐懼」與「恐慌」之辨析——以語料庫為本

為了解決方便英文verb的問題,作者謝佩璇 這樣論述:

摘要近義詞「恐懼」與「恐慌」之辨析-以語料庫為本「恐懼」與「恐慌」為一組心理動詞近義詞,是人類的情緒反應本能。前人對於「恐懼」與「恐慌」在語言學的研究以古漢語或以佛經為主,至今未有現代語料庫的相關研究,因此本論文以《中央研究院漢語平衡語料庫4.0版》(Sinica Corpus)和Chinese Gigaword Corpus為本,分析在語料庫中「恐懼」與「恐慌」為動詞名物化或名詞、動詞與定語三種不同詞性上語義與搭配詞的異同,以及其句法結構。本文首先整理歸納「恐懼」與「恐慌」在辭典工具書中的詞義,探討此組近義詞的相異之處。當「恐懼」與「恐慌」擔任動詞名物化或名詞,發現與其搭配動詞的差異與此組

近義詞本身的詞義是有關的,並嘗試解釋出造成差異的原因為「恐懼」本身是內向的,因此與其搭配的動詞也會以內心的居多;「恐慌」為外向的,搭配的動詞就以引起外在現象的為主;且用來修飾「恐懼」與「恐慌」的結構也會因語義而有所不同,例如「恐懼」的定語多為造成「恐懼」的事件或原因,而不會出現受影響的對象,除非原因已經於在的搭配動詞前面說明;「恐慌」的則以受影響的對象為大宗,因為造成「恐慌」的原因會出現於動詞前面。當此組近義詞為「定語」時,後面所承接的名詞也會因為「恐懼」與「恐慌」本身語義差別而有不同的體現,「恐懼」後面所承接的名詞以「人」或是「人的內心」有關;而「恐慌」的則是以外在狀況的事物為主。當為「動詞

」時,將會使用語義角色來進一步辨析「恐懼」與「恐慌」在句法上的相對關係,如「恐懼」的承蒙者(Affectee)可以為主語或賓語的位置;客體(Theme)一般為賓語;當原因(Cause)出現時,會擔任主語的位置。「恐慌」的承蒙者(Affectee)和客體(Theme)均可以為句中主語或賓語的位置;客體(Theme)和原因(Cause)只會擇一出現於以「恐慌」為主要動詞的句子中,且原因(Cause)通常會擔任主語。最後使用框架語義理論(Frame Theory)與自然後設語義理論(Natural Semantic Metalanguage)整理「恐懼」與「恐慌」在整體概念上的差異,發現即便此組近義

詞雖然在辭典工具書中的詞義並無太大的區別,但是在概念上是有所不同的。「恐懼」的語義主要是針對「某件事」而產生的感覺,且若「這件事」沒有發生,則不會產生此種感覺;「恐慌」則是著重於「這件事」的背後所會帶來的影響、現象,且此種感覺是突然的。透過本文可以使學習者更清楚地掌握及使用此組近義詞。關鍵字:恐懼、恐慌、近義詞、語料庫、語義角色、框架語義理論、自然後設語義