說話沒重點的問題，透過圖書和論文來找解法和答案更準確安心。 我們找到下列訂位、菜單、價格優惠和問答集

世界最強顧問的6堂說話課 從重點開始說 重新排列你的「說話順序」，讓對方聽得頻頻說好!

為了解決說話沒重點的問題，作者田中耕比古 這樣論述：

該如何讓客戶、主管、同事……想聽你說？ 作者傳授41個技巧，解決你── 簡報過長、進度報告混亂……的傳達困擾！ ★日本亞馬遜商業類圖書TOP10 　　「我超級不擅長簡報發表。」 　　「根本聽不懂對方想要表達什麼。」 　　「大概知道對方想說的事，但很難理解。」 　　「一直不斷被詢問同樣的事。」 　　若你也有這樣的經驗，你必須向世界級顧問學這6堂說話課！ 　　★我每天在埃森哲顧問公司要做數場簡報，練就…… 　　作者田中耕比古曾服務於埃森哲、IBM等知名企業，並在各種業界擔任策略顧問。他在日常生活中訓練自己的思考，觀察許多諮詢顧問的表達方法，發現到如何排列說話的順序，會使對方產生極為不同的

反應！ 　　想要讓對方「有聽也有懂」，在於表達邏輯是否通暢、思緒是否跟上對話的步調，以及聽者能否馬上找到重點。注意「說話順序」不只為工作帶來良好成果，還讓他人聽了會心一笑，甚至180度翻轉你的評價和印象！ 　　★平舖直述的報告沒人聽？從重點說起 　　如果依照自己腦中思考的順序來說話，甚至以為：「只要我努力說明解釋，對方一定通聽得懂」，最後容易變成一個人唱獨角戲的對話。 　　【錯誤案例】業務日報的內容 　　「離開辦公室後，我前往客戶公司拜訪對方課長。途中想起這位課長要調動到總公司，於是猶豫是否應該帶伴手禮。我猜想這位課長應該喜歡甜食，所以決定買些茶點讓該部門的員工一起享用。而且，這位課長明天

要到外地出差，我想這次拜訪可能是他調職前最後的見面機會，因此既是打招呼的好機會，還可以打聽未來和調動後的新陣容有商業往來的可能性。」 　　以上是流水帳般記錄工作進度，主管不知道你的報告目的，因此應該找出重點：「還好有買伴手禮過去」，或是「有和對方總公司部門交易的可能性」。 　　★說話冗長對方沒耐心？學習畫出「說明地圖」 　　若想知道自己即將前往的目的地在哪裡，你會做的第一件事是什麼呢？當然是打開地圖！在職場中，與主管、同事對話或回報事情時，如果不曉得對話目的，容易讓彼此迷失方向，因此作者提出：應該製作「說明地圖」，才能…… 　　◎展開說明地圖的3個好處： 　　1. 掌握對話主題的範圍（地圖

有多廣？） 　　2. 瞭解當前的對話焦點在哪（現在位置是？） 　　3. 理解論點之間的關係（與其他地點的位置？） 　　◎製作說明地圖的5個鐵則： 　　1. 地圖越大越好 　　2. 不要害怕修改地圖 　　3. 明確找出焦點 　　4. 經常返回確認地圖 　　…… 本書特色 　　‧6堂課解開腦中纏在一起的思緒，找出清晰易懂的邏輯！ 　　‧20張圖表、41條重點整理，幫助你快速上手、找出說話重點！ 　　＊此書為《埃森哲顧問教你6堂回報的話術》第二版 推薦人 　　悅思捷管理顧問有限公司總經理 柯振南 　　新創及二代企業導師∕資深公關人 丁菱娟 　　秒殺課程「一談就赢」創辦人∕知名企業管理講師

鄭志豪

說話沒重點進入發燒排行的影片

臺灣七年級生家庭價值觀與生育行為的性別差異—一個基於 2016年家庭動態調查的分析

為了解決說話沒重點的問題，作者楊雅鈞 這樣論述：

本研究旨在了解七年級生家庭價值觀與生育行為之間的關聯性，比較不同性別對於家庭價值觀與生育行為之差異性，性別對家庭價值觀和生育行為間可能產生的調節效果。臺灣近來面臨少子化之危機，生育率逐年降低，根據2021年CIA發布全球生育率報告，臺灣在全球227個國家中生育率最後一名，少子化會對社會產生負面影響。基於上述，本研究認為去探討生育行為的因素很多，但家庭價值觀強調的影響卻很少被討論，故本研究以家庭價值觀的討論為核心，因此本研究將運用次級資料來分析兩者之間的關係。本研究採用次級資料分析，使用家庭動態調查2016年的資料，其受訪者出生年份為1984至1991年，相近於七年級生世代，故以七年級生為主軸

。針對已婚者為對象，篩選出451份可用樣本，其中男性受訪者有187位，占樣本數的41.5%；女性受訪者有264位，占總樣本的58.5%。研究資料以描述性統計、信度分析、因素分析、獨立樣本T檢定、相關分析與迴歸分析進行分析。本研究主要發現如下：一、家庭價值觀對於生育行為並未產生正向顯著影響二、不同性別會在家庭價值觀有顯著差異三、不同性別會在生育行為產生顯著差異四、性別不會對家庭價值觀與生育行為間的關係產生調節效果本研究希望能透過分析結果來解釋臺灣少子化之原因，並對於相關單位以及未來研究方向提供建議。關鍵字：七年級生、家庭價值觀、生育行為

給我說重點!：讓你擁有超強表達力的邏輯說話術

為了解決說話沒重點的問題，作者劉琳 這樣論述：

　　本書是一本解決說話困難、提升表達能力的書！本書從實用性出發，通過新鮮、有趣的案例，講述了常見的邏輯表達問題，例如說話囉唆、含混不清、自相矛盾、答非所問等，針對這些問題，分別給出了解決方法，讓你在社交領域所向披靡。 　　溝通大師為你拆解說話中常見的邏輯問題，列舉錯誤的和正確的邏輯說法方式，讓你的表達夠清晰，說話有邏輯，與任何人溝通都完全沒難度！ 　　本書逐步教你： 　　．改掉口頭禪──避免說話囉唆，說話不再令人煩厭 　　．觀點一致、看穿漏洞──說服對方，說話不再自相矛盾 　　．吐字清晰、發音準確──清楚表達，說話不再模稜兩可 　　．把握思路、搞清問題──有效回答問題，

說話不再答非所問 　　令想晉升的你、內斂害羞的你、想脫離單身的你，一開口說話就充滿魅力和說服力！  

近年臺灣職人自述書寫研究(2017~2020年)

為了解決說話沒重點的問題，作者鍾燕雪 這樣論述：

「職人」一詞逐漸廣為人知，臺灣更在近五年間（2017年至2021年間）出現「職人作家」寫作的風潮，由工作者親自書寫記錄自己工作自身的樣貌，讓讀者可以更加直觀地進入到職人們的就業場所，並貼近職人們的生活與心聲。此一新興作品書寫模式快速興起，其作家群體、作品書寫模式、社會影響等現象皆值得研究與探討。本論共五大章節。第一章為緒論，試圖闡明研究動機、作品範疇，定義「職人」自述書寫等本論相關名詞解釋，並透過文獻回顧概述研究現況、研究方法與章節安排等，以確定本論架構。第二章藉由作者生平、入職初衷、寫作理念與作家間關係，分析職人作家們的特質、書寫緣由與彼此間的互動；第三章分析所選之職人書寫作品的內容，包含

職場專業用語與職場生態，以及從職場的同事與同行、作者親屬、服務對象、社會大眾等四大面向，探討不同立場對於該職業的態度、認知差異、以及互動情況；第四章歸納「臺灣職人自述書寫」此一書寫類別之書寫架構，分析對象包含序文、結構與目錄、書寫層次與書寫筆法；第五章從社會面向討論其社會形象與影響，分析職人作家們與其書寫作品對社會的意義，並作結。