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這兩本書分別來自木馬文化 和碁峰所出版 。

國立中正大學 台灣文學與創意應用碩士在職專班 江寶釵所指導 黃春菊的 楊寶山《噍吧哖兒女》研究 (2021),提出ppt報告結尾關鍵因素是什麼,來自於楊寶山、噍吧哖事件、噍吧哖兒女。

最後網站職場英文簡報:有效連結簡報的重點|EF ENGLISH LIVE部落格則補充:結尾 是聽眾記憶最深刻的部分,務必花心思準備。最常見的結語方式是做結論(conclusion) 或摘要(summary),藉由重複簡報重點,幫助聽眾牢記簡報內容。

接下來讓我們看這些論文和書籍都說些什麼吧:

除了ppt報告結尾,大家也想知道這些:

共感團隊:新世代前5%菁英領導者必備,打造成員有安全感、自主思考、積極行動的共感團隊

為了解決ppt報告結尾的問題,作者越川慎司 這樣論述:

訪問27家企業、3600名主管,累積1400小時觀察數據。 AI技術分析,找出21世紀菁英領導者打造共感團隊的工作密碼。 企業管理階層的首選實用書!做對這些事,成為菁英領導者!   在局勢快速變遷的時代中,還能靈活應變、不斷拿出優秀成果的人有什麼樣的特徵?同樣都是管理職,管理者(manager)和領導者(Leder)有何不同?企業改革專家越川慎司與其團隊,運用AI技術,找出前5%菁英領導者的工作習慣,並進一步提出21世紀菁英領導者的核心能力:打造成員有安全感、樂於發言、自主思考、有行動力的共感團隊。   取得數據資料,活用AI分析   作者取得線上會議的影像畫面、線上行事曆這類協同作業

軟體的使用記錄、電子郵件往來記錄等數據資料,再活用AI技術,分析語音、表情、詞彙,整理出前5%菁英領導者的特質與工作習慣。   釐清一般管理者與前5%菁英領導者有何不同   一般管理者自以為有用的工作方式:   ◎直接給下屬答案,培養出依賴上司的下屬。   ◎在工作報告、報表等提交資料上花費大量心力。   ◎把零碎的行程管理當作主要業務。   ◎開會時比團隊成員更常發言。   ◎以私人情緒管理團隊。   前5%菁英領導者讓人意想不到的特徵:    ◎不是急性子,走路速度反而比一般人緩慢   ◎開會時發言精簡,但QA時間長,仔細回答問題。   ◎自認不比團隊成員優秀,不追求優異的業務能力。

  ◎不做冒險、碰運氣的決策,重視如何避開失敗。   ◎會分擔團隊成員的情緒,從共享情感發展信賴關係。   效法前5%菁英領導者的工作習慣,打造共感團隊   ◎營造讓成員容易向自己搭話的氛圍和時間,讓他們樂於發言。   ◎設身處地站在對方的立場著想,共感並體會對方的情緒。   ◎不單向提出意見方案,而是大家一起討論,共同思辨。   ◎讓團隊中的成員擁有「心理安全感」,無論是到公司出勤還是在家遠距上班,都比較容易團結一心、達成團隊的共同目標。   【本書目標讀者】   ◎想要精進工作能力的企業管理階層。   ◎擔任一般職員有好表現,但成為管理職後成績卻停滯不前的上班族。   ◎煩惱如何跟後輩

(下屬)相處,想和他人建立良好關係的讀者。 名人推薦   丁菱娟  影響力品牌學院創辦人   白慧蘭  「工作生活家|新世代工作者」社群主理人暨台灣微軟資深行銷經理   劉艾霖  「遠距工作者在台灣」社群創辦人

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【小組自主學習專題規劃書 & 參考資料】
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【PPT簡報資料 & 小組分工表】
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【06170435 簡敏全 攝影作品欣賞圖說Word】
http://bit.ly/10902MCUCPPF06170435
﹝負責﹞實作成果、作品介紹、報告內容討論、參與影片錄製

【08400082 李宗學 攝影作品欣賞圖說Word】
http://bit.ly/10902MCUCPPF08400082
﹝負責﹞報告發想、實作成果、作品介紹、報告內容討論、參與影片錄製、製作及上傳影片、字幕

【08430125 陳立穎 攝影作品欣賞圖說Word】
http://bit.ly/10902MCUCPPF08430125
﹝負責﹞PPT製作、實作成果、作品介紹、報告內容討論、參與影片錄製

【08430720 周珮鈺 攝影作品欣賞圖說Word】
http://bit.ly/10902MCUCPPF08430720
﹝負責﹞實作成果、作品介紹、報告內容討論、參與影片錄製

【小組Teams在20210527錄製原始影片檔】
http://bit.ly/10902MCUCPPFRecord

【影片中的DOVA音樂使用】
00:00 - 03:21 星が還る ─ Flehmann
https://dova-s.jp/bgm/play14572.html
https://youtu.be/EyM0jIoPR3Y
「Flehmann(フレーマン)/フリーBGM制作・配信」
宜しければチャンネル登録お願いいたします。フリーBGM先行配信しております。
「フレーマン」で検索すると出てきます。

03:21 - 05:06 おひさまの下で ─ すもち
https://dova-s.jp/bgm/play14595.html
https://youtu.be/ccsM9LrJE2c

05:08 - 07:27 ペンタスの庭 ─ shimtone
https://dova-s.jp/bgm/play14591.html
https://youtu.be/QlNC9IS3LvQ

07:28 - 09:04 休日 ─ マニーラ
https://dova-s.jp/bgm/play14610.html
https://youtu.be/2BeL7OaJxd8

【影片各個章節時間點】
00:00 開場白
00:14 陳立穎─剝皮寮
01:49 周珮鈺─碧潭大橋
02:39 周珮鈺─陽明山海芋小徑
03:21 陳立穎─承恩門的夕陽
05:08 李宗學─霧裡看校
05:53 李宗學─嬌滴杜鵑娘
06:33 李宗學─處處留心皆學問
07:14 李宗學─擁抱台北的天空
08:13 李宗學─突破框架的市長
08:55 結尾、感謝收看

【影片重要Tag】
#生活無攝限
#攝影構圖
#生涯規劃
#銘傳大學
#老地方觀景台
#鄭文燦

楊寶山《噍吧哖兒女》研究

為了解決ppt報告結尾的問題,作者黃春菊 這樣論述:

相對於噍吧哖事件史料的豐富,以此為題材的文學創作稀少,而以噍吧哖事件之文學創作為對象的專門研究論文,則似乎還未有。本論文以楊寶山暨其小說創作《噍吧哖兒女》為對象進行研究,首先知人論世,先以訪談法梳理楊寶山的成長背景、寫作歷程,以及他個人如何投入噍吧哖事件的創作過程。接著,就《噍吧哖兒女》進行敘事分析與詮釋,以情節五分法逐一盤點小說中的各個轉折。本論文指出,楊寶山身為噍吧哖事件受難者的後代,家裡雖然傳述著各種經歷過的故事,然而,在以噍吧哖事件為書寫背景的本書,歷史只做為參照,他把重點放在臺灣人如何在殖民者不平等的統治下,不顧形勢,為人權、生計與日本人拚鬥的決心,為保護家人捨身取義的壯烈情懷;以

及時代環境因為抗爭而產生巨變,身在其中的小人物如何因為種種遭遇而改變他們的生活。小說以真實、虛構夾雜的情節,細膩的描繪他們在悲痛中艱苦求生的歷程與心境,並使用閩南語來具現庶民生活之特殊語境,期能彰顯楊寶山為噍吧哖事件受難者後代的作者身分,暨其小說的藝術成就與價值。

秒懂PPT|實戰技巧x特效運用x創意設計

為了解決ppt報告結尾的問題,作者秋葉,趙倚南 這樣論述:

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