元智大學知名校友的問題，透過圖書和論文來找解法和答案更準確安心。 我們找到下列訂位、菜單、價格優惠和問答集

12週完美領導學：35位國際醫界CEO的智慧結晶

為了解決元智大學知名校友的問題，作者RalphVictorClayman 這樣論述：

　　完美≠成功  完美＝超越成功 　　在空前不確定的年代裡，領導者不能只要求成功 　　這是一本匯集35人 × 10年領導經驗的跨東西方文化智慧書 　　值得各行各業的領導人借鏡 　　12週邁向完美領導之路  讓組織超越成功，邁向卓越！ 　　Compleat，英文Complete（完美、完整）的古字，根據《韋氏字典》（Merriam-Webster Dictionary）的解釋是「具備所有必要或渴求的條件或技巧」。完美領導的精髓，就在於承襲由古至今的前人智慧，開展後續的事業。猶如在波濤洶湧水域中駕駛小船的領導者，想帶領組織破浪前進，安抵彼岸，有哪些必須修練到臻於完美的技巧呢？ 　　100多

道管理與領導的問題，向35位國際醫界CEO尋求的答案及結論。 　　拉爾夫‧克萊曼，國際泌尿科領域的泰斗，曾擔任美國加州大學爾灣分校醫學院院長。邱文祥，亞洲低侵襲性泌尿外科手術、腹腔鏡手術的播種者，更是臺灣達文西腹腔鏡機械手臂之先驅；還有擔任醫學院和醫院的領導人、臺北市政府衛生局局長及臺北市副市長的經驗。兩人剖析在管理挑戰難度極高的醫界裡，平均領導資歷將近10年的CEO能夠屹立不搖的王道，分享他們親身領悟到的完美領導學 ── 　　12週邁向完美領導之路，不分領域，人人受用，一輩子受用！ 　　●1～3週：擔當 　　一個組織能否成功，領導者必居關鍵地位，領導者要具備哪些特質呢？無論你是內定繼任

或臨危受命的領導者，又有哪些心法和技巧能幫助你、同仁和組織渡過動蕩與危機呢？ 　　●4～6週：使命 　　管理是領導者的使命。成功與卓越的領導者，一定要具備有效的人才管理策略。如何找對人，以免日後痛苦開除人呢？萬一必須決定員工去留時，有哪些評估標準與權衡協調的對策，可以降低衝擊，達到你要留住優秀或辭退怠惰員工的目標呢？ 　　●7～9週：格局 　　領導者想要有深厚的文化底蘊，必須具備豐富與全面的知識組合。專業知識之外，要再加上哪些人文與倫理涵養和數位技能，日後擔任領導者時才會更加出色呢？考慮組織的永續發展，你該如何為研究及教學鋪路呢？ 　　●10～12週：無畏 　　面對突發危機、財務與募款難

題、生活與事業兩頭燒、卸任的抉擇，該如何不受制於這些挑戰與危機，當一個勇於扛起責任的領導者呢？. 各界推薦 　　吳志雄，行天宮醫療志業醫療財團法人恩主公醫院院長 　　邱仲慶，臺南奇美醫院院長 　　侯勝茂，新光吳火獅紀念醫院院長、前衛生署署長 　　張德明，臺北榮民總醫院院長 　　詹啟賢，國光生技董事長、前總統府資政 　　魏耀揮，彰化基督教醫院粒線體醫學暨自由基研究院院長、馬偕醫學院創校及第一、第二任校長、行政院國家科學委員會生物科學發展處處長、國立陽明大學生化暨分子生物研究所教授兼教務長  

黑馬思維：哈佛最推崇的人生計畫，教你成就更好的自己

為了解決元智大學知名校友的問題，作者ToddRose 這樣論述：

　　「為什麼有些人突然橫空出世，達到非凡成就？答案就在這本書中。」──丹尼爾‧品克（《未來在等待的人才》作者） 　　一個改變無數人生涯抉擇的權威研究： 　　哈佛大學「黑馬計畫」， 　　兩位曾中輟休學的「黑馬教授」， 　　指引你找到面對未來的最佳路徑， 　　成為最優秀的自己！ 　　★甫出版即登上《華爾街日報》暢銷榜，各領域黑馬推薦必讀 　　★源於哈佛大學「黑馬計畫」研究，據豐富案例提出具體觀點與研究成果 　　★提出四階段「黑馬思維」，引導每個人找到獨一無二、最能發揮潛能的生涯選擇 　　★無論在職場或學校，如果你覺得找不到方向、跟體制格格不入，這本書將會改變你的人生 　　★

陶德‧羅斯博士提出哈佛教育學院最推崇的八大概念之一，TED、Google與全美各大企業紛紛邀請演講推廣 　　一個從小罹患過動症，高中中輟， 　　不到二十歲就結婚生子，曾靠修籬笆維生的人， 　　後來成了哈佛博士與暢銷書作家。 　　一個從四所大學五度休學，忍受不了朝九晚五生活， 　　開車賣二手書度日的人， 　　後來成為知名的神經科學家。 　　他們是怎麼辦到的？ 　　成為出人意料的黑馬之後，他們最想做的是什麼事？ 　　這兩個人就是本書的作者，也是哈佛大學備受矚目的「黑馬計畫」主持人。為了替自己切身經歷過的困境找到答案，他們進行了這一場前所未見的研究，探討那些與體制格格不入、不被看好的「黑馬」，如

何走上獨到的成功之路：有人從酒保變成時裝大師，有人從競選助理變成空間規畫達人，還有速食店店員成為發現新行星的天文學家。 　　他們從各領域「黑馬」看似截然不同的成功藍圖中，找出了一套共通原則，歸納出「黑馬思維」四步驟： 　　◆知道你的微動力 　　◆清楚你的選擇 　　◆了解你的策略 　　◆忽略你的目的地 　　每一個步驟，都有說服力十足的研究成果為佐證，搭配具體可行的練習竅門。無論你正安於現狀，或是面臨抉擇與轉換跑道的難關，這套思維都能幫助你探索自己真正的興趣與能力所在，走上最值得投入，最能活出意義、實現自我的未來道路。 各界推薦 　　林香吟│高雄女中校長 　　邱瓊玉│印花樂共同創辦人 　

　柯梓凱│一芳水果茶創辦人 　　張進益│桃園少年之家執行長／大改樂團總監 　　莊智超│IOH開放個人經驗平臺創辦人 　　陳彥博│極地超級馬拉松運動員 　　崴　爺│斜槓大叔 　　黃益中│高中公民教師╱《思辨》作者 　　蕭嘉麟│美食部落格「小虎食夢網」版主 　　蘇文鈺│成大資工系教授╱Program the World教學計畫創辦人 　　丹尼爾‧品克│Daniel Pink，《未來在等待的人才》作者 　　亞當．格蘭特│Adam Grant，華頓商學院教授 　　艾美．柯蒂│Amy Cuddy，《姿勢決定你是誰》作者 　　──同聲推薦 好評迴響 　　當我在看這本書的期間，剛好榮獲元智大學傑出校友

獎。其他傑出校友都極為優秀，甚至有年營業額幾十億的。輪到我致詞分享時，我幽默地向在場每一位致歉說：「當大家都在賺錢的同時，我卻是一位一直在花錢的傑出校友。」引來一陣哄堂大笑！ 　　每個人的價值如何衡量？如何定義黑馬呢？這本書說明了黑馬的決策思維。一開始就被本書所吸引，我挑燈夜戰，不捨放下書本，一口氣把它讀完！這近二十年來，我陪伴著一群不幸過著坎坷人生的孩子。剛來的孩子們常常問我：我這輩子會幸福嗎？我的答案是：會的！答案就在本書第一章所說的：「直到我走上了曲折的道路，才終於以自己為榮。」當走過才明白箇中的意涵。 　　我閱讀時，一直想到書中提起的洋特法則。我們的社會化體制，框架了我們對成功與幸福的

定義，標準化讓我們減少了失敗的風險，卻讓我們也失去了許多挑戰的機會。 　　黑馬確實有其思維法則，這本書並不是要你成為人中黑馬，而是活出你與生俱來的黑馬特質。這是一本好書，在講求個人化的社會中，這本書讓人驚豔！我衷心推薦此書，也祝福您活出黑馬人生！──張進益（桃園少年之家執行長／大改樂團總監） 　　何謂黑馬？我是不是黑馬？也許要到達某個終點才有答案。 　　高職讀的是電工科，卻在退伍後為了找尋想走的路而放棄水電這個工作。二十年間，在換了十數個工作後，心不甘也情不願地回到水電這個不喜歡卻不得不的工作。曾經以為人生就這樣了，卻在我最低潮，一年三百六十五天有三百天想自殺的惡夢中，看到一絲光明。 　　因

為沉迷網路遊戲而失去工作，甚至是家庭，卻也在網路遊戲中找到另一個出口──部落格。從小說到食記及國外旅行的分享文，一度以為我愛的是寫部落格，最後才發現其實我是想徹底做自己。 　　常有人問我：當部落客最重要的是什麼？我的答案是「分享」。我也常問別人：你最想做的是什麼？卻常常得不到答案。 　　本書提到的幾個步驟，有一個最簡單，也是最困難的關鍵，就是做自己，或者可以說是找到自己想做的事；比方說，我想做的事就是找出別人不知道的餐廳和景點，進而讓大家跟我一樣喜歡這間餐廳和這處景點，在幫助別人更是幫助自己的過程中，找到生命的重點，找到一條該走的路，也在這條路上累積自己的人脈資源，碰到覺得自己是黑馬的伯樂。

　　也許我在別人眼中還不算是黑馬，因為我常說自己「還不是什麼東西」，我很清楚我還沒跑到自己認為的終點。或者就像本書中提到的，根本不需要有終點，只需要照著自己的心意，不斷地往前走。 　　人人身上都有一份黑馬的特質，只要找到發自內心喜歡的事，勇於踏出第一步，堅持並開心地往前走，你就是書中的黑馬，終點即在眼前，也在你的每一步裡。你相信有路，前方就有無數的夢想和終點。 　　與其說本書是教你如何成為黑馬，倒不如說本書是告訴你如何發現自己是一匹黑馬。你的終點只在你的心裡。那個可以成為黑馬的終點在「黑馬思維」裡，也在你心裡等著你自己去發掘。──蕭嘉麟（美食部落格「小虎食夢網」版主） 　　黑馬來自於適才適性

，本書讓你看見自己與生俱來的內在本質，培養自己的心態與策略，抓住最能成為黑馬的機會與環境。 　　我們正處於一個黑馬頻出的時代，洞悉局勢、了解自己，你我都有可能踏上一條最能實現自我的道路，找到屬於我們自己的幸福。──邱瓊玉（印花樂共同創辦人） 　　顧名思義，「黑馬」指的就是那些原先被看衰，後來卻跌破眾人眼鏡，獲得耀眼成就的人。 　　以追求實現自我為目標，黑馬選擇了自己要過什麼樣的人生，並堅持走在這條路上。他們具有強烈的使命感。無論是對工作的熱忱、以自身成就為傲或是朝人生夢想前進，每位黑馬都非常投入在他們所做的事情上，自信活出自己的樣子。他們的人生過得很值得，很有意義。 　　本書讓你更加了解自己

，藉由追求自我實現，成就卓越！──柯梓凱（一芳水果茶創辦人） 　　標準化思維認為「特殊的人才有天分」，黑馬思維則認為「人人都有天分」，「兩種思維互相衝突，如同人類靈魂潛能的交戰。你必須選邊站才行」。 　　在這樣一個學生畢業後所從事的工作有六十％還沒有被發明、目的設定不確定的世代，考試成績絕不再是衡量人才的單一標準，因此我支持學生發起的「終結放榜新聞」活動。 　　臺灣所堅信的民主核心價值，指人民可以自由地自我實現，正如同本書以黑馬思維強調，社會必須具備「平等的適性」系統，讓每個人的目標是成為最好的自己。這也是臺灣十二年國教新課綱「適性揚才」的理念，教育的目的應是讓學生了解自身的天分以及世界，幫

助他們追求幸福的人生，並成為有熱情、有生產力的公民。相對於過去以考試成績作為篩檢人才的單一標準，看似筆直大道的時代，黑馬思維個人化時代的人才培育會是條更為曲折的道路，但卻符合社會多元人才需求的本質，也能成就更多人才，因此值得堅持。在此推薦本書給教育人員、家長及想要自我實現的人，深思學習。──林香吟（高雄女中校長） 　　如果只是把別人定下的規則「複製，貼上」，那麼你將很難找到真正的自己。 　　不管是做學生還是老師，我都很盡力地在臺灣的教育體制下，當個乖巧的一分子；直到快五十歲那年，決定把餘生貢獻在偏鄉與弱勢教育後，我才終於找到自己的志業。 　　本書提供我們在探尋人生道路時所需要的準則與勇氣，告

訴我們：最困難的，其實不過是跨出第一步。──蘇文鈺（成大資工系教授／Program the World教學計畫創辦人） 　　沒有人可以預測未來，你唯一能做的，就是相信自己，堅持下去，人生是一場比氣長的競賽。──黃益中（高中公民教師／《思辨》作者） 　　興趣結合專業，人生才能快樂。這本書就是最好的指南！──崴爺（斜槓大叔） 　　他們怎麼辦到的？為什麼有些人突然橫空出世，達到非凡成就，做出遠大貢獻？答案就在這本書中。本書引人入勝，發人深省，說明個體性如何帶來自我實現，自我實現又如何成就卓越。無論你已經是個黑馬，還是正欲破繭而出，本書皆可當你的成功指南。──丹尼爾．品克（Daniel Pink

，《未來在等待的人才》作者） 　　好成績？不見得必要。正規訓練？呃，也未必需要。本書道出黑馬是如何拒絕傳統的成功之道，卻還是能夠成功，獲得自我實現。本書不會叫你照著他們的路走，那就違背了黑馬思維；你是學到嶄新觀念，懂得如何面對前方之路。──亞當．格蘭特（Adam Grant，華頓商學院教授） 　　本書打破我們對何謂成功和如何成功的傳統觀念。──艾美．柯蒂（Amy Cuddy，《姿勢決定你是誰》作者）  

應用層級分析法探討高中職學生選校關鍵因素

為了解決元智大學知名校友的問題，作者洪淑貞 這樣論述：

近年來，因廣設大學及少子化影響，台灣高等教育面臨重大危機。私校工會理事長尤榮輝表示，少子化導致高教資源匱乏、衝擊高教品質，對占比7成的私立大專衝擊尤大，未來必然有大量私校退場，產生大量失業潮。高教工會組織部主任林柏儀也表示，本國籍新生人數減少，衝擊最嚴重的會是較沒有知名度的私立技術及專科學校。在供過於求，競爭激烈的高等教育市場中，爭取生源鞏固學校發展，已成為各校都需要全力以赴的工作。有鑑於此，本研究主要探討高中職學生選校之關鍵因素，並找出各因素的優先順序，以提供技專校院擬定有效吸引學生之招生策略，提升學生選讀的之意願。本研究以南部某私立科技大學(以下簡稱個案學校)為例，分別以大一新生、大一新

生家長、高中職教師及招生人員為受訪對象，先針對高中職學生選校的相關文獻進行探討，建構出「個人因素」、「學校聲望」、「招生宣傳」及「就業前景」四大構面及十六項評估準則之層級架構，並應用層級分析法(Analytic Hierarchy Process , AHP)進行問卷設計與分析，發送問卷共390份，實際回收有效問卷202份，經Excel軟體分析問卷結果，確認高中職學生選擇個案學校因素之權重順序。研究發現，不分身分別受訪者四大構面之權重以「個人因素」最高，其他依序為「就業前景」、「學校聲望」與「招生宣傳」。而十六項評估準則權重最高之前六項依序為：「個人興趣與志向」、「畢業出路與就業機會」、「產學

合作與企業實習」、「師資素質與專業」、「分數落點」、「學校位置與生活機能」，而權重最低的後六項則依序則為：「傳播媒體報導」、「招生活動與宣傳」、「獎助學金與工讀機會」、「保障住宿與學費優惠」、「校友發展與企業評價」、「重要他人的意見」。除此之外，不同身分別受訪者對於所看重的選校因素也有所不同；學生與家長最重視「個人興趣與志向」；高中職教師傾向選擇「學校口碑與排名」；而招生人員則認為「畢業出路與就業機會」對學生選校最具吸引力。同時，研究顯示不同身分別受訪者一致認為「招生宣傳」對高中職學生選校的影響性最小。本研究結果將有助於提供技專校院作為招生策略與學校行銷時之參考，以期達到永續經營的目標。