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文具精靈國4：我要追夢哪裡傻!

為了解決焱注音的問題，作者郭恆祺 這樣論述：

勇敢追夢，讓你與眾不同！ 追夢的人哪裡傻？微笑去追就不傻！   　　★附有「好用成語、詞語祕笈」、「文具精靈的寫作課」，輕鬆閱讀兼練功！ 　　★創新思考、勇敢實踐、努力堅持，文具精靈特別傳授「從造夢到逐夢」的不二法門！   　　橡皮擦可以用來畫畫？騎腳踏車可以「追得到風」？「開書店」又是什麼高階魔法？ 　　不管是橡皮擦女孩、直尺小子、還是書套大帥哥和書衣小美女……大家都在追夢的路上狂奔，就算有人質疑、有人嘲笑，也絕不退縮。   　　看到孩子們努力追夢的同時，書包校長趁著教文具精靈學寫信的機會，拿回了十年前寫給自己的信，當年那些看起來遙不可及的夢想，如今是不是都已經實現了呢？   　　每一個

奇思妙想之下誕生的夢想，都有被實踐的價值。 　　用無窮的創造力當作夢想的養分，讓它乘著勇氣破土而出，藉著努力和堅持，跟著夢想一起成長茁壯吧！   　　【本書關鍵字】 　　校園生活、文具擬人、實踐夢想、信件寫作應用   本書特色   　　1. 利用創意、幽默或誇張的方式描繪文具精靈們各自的夢想，欲傳達給小讀者們「追夢的人哪裡傻」的核心概念，鼓勵孩子不要受他人質疑的眼光而卻步，勇敢造夢、努力實踐。   　　2. 除了圍繞書籍核心主題「追夢」的單元之外，亦加入不同面向的故事，活潑地表達「言傳身教」、「運動家精神」等議題，增添更多元的閱讀觀點，內涵豐富。   　　3. 本系列每集皆從故事中精選「好用成

語、詞語祕笈」，更加碼「文具精靈的寫作課」，讓孩子們在獲得閱讀樂趣的同時，也能精實語文能力。 　　＊無注音

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漢藏語同源問題

為了解決焱注音的問題，作者李長興 這樣論述：

歷史比較語言學是研究語言之間是否具有發生學關係及其演變過程的一種歷史語言學，旨在建立語言間的親屬關係及系屬劃分，並重建原始母語，探索出語言自母語分化後的演變規律與方向。其所利用的研究方法是歷史比較法，是透過比較語言或方言間的差異，透過語音對應規律確定同源詞，重建原始語言音系，並找出從原始語言演變至後世親屬語言的演化規律。第一章敘述漢藏同源歷史比較所需的材料跟方法以及介紹漢藏比較近50年來的研究成果跟所遇到的困境。第二章則首先介紹漢藏語言系屬劃分的不同觀點以及介紹多家學者對於原始漢藏語性質的看法，其次嘗試以漢語書面文獻材料所考證的音類成果以及周秦兩漢時期的借詞對音規律去觀察、構擬上古漢語音系，

探討上古漢語音系的聲母系統及韻母系統面貌，進而上溯至原始漢語音系。透過歷史比較法建構原始藏緬語音系。第三章則從原始漢藏語的歷史比較背景入手，本文主要運用借詞在貸入諸親屬語言內部無法形成整齊的語音對應規律原則來判別漢藏語間的同源詞跟借詞區別，透過實際舉例操作進行漢藏語同源詞跟借詞的鑑別，凡符合這條鑑別原則的皆為借詞。在從多個面向探討漢藏語言的語言現象後，提出6條關於鑑別漢藏語同源詞跟借詞的原則。第四章則透過漢藏比較尋覓漢藏同源詞，1074個比較詞項的歷史比較尋覓到22個漢藏同源詞。第五章則從藏緬語言的形態進行歷史比較，得出藏緬語言可溯源至原始藏緬語時期的僅使動態、肢體與動物名詞前綴、反義詞前綴三

個形態，再與上古漢語的形態進行比較。本文針對漢藏語同源的相關議題進行討論，希望能夠解決長期圍繞漢藏語言是否同源的爭議，內容包括漢語古音的重建、古代漢語是否具有形態、同源詞表的選擇、語言分化時的共同創新、漢藏間是否具有嚴整的語音對應規律、類型是否轉換、多音節與單音節等問題重新探索，從具體的語言探索語言的發展，從歷史的比較重建語言的音系。本文在進行漢藏比較前，先利用漢語書面文獻材料(以諧聲及詩韻為主，佐以通假、又音、詩韻、聯綿詞等綜合運用)重建漢語的原始形式，排除後起詞項，繼以藏緬語言書面文獻及活語言材料進行跨級比較，重建藏緬語言的原始形式，最後進行比較詞項的漢藏比較。

小學生彩圖注音版：成語故事（全四冊）

為了解決焱注音的問題，作者鄭術焱 這樣論述：

《尚書》「誓」體文探析及其影響之研究

為了解決焱注音的問題，作者藍逸羚 這樣論述：

《尚書》是我國古代政治專書、散文之祖，也是儒家傳世經典之一，其在我國文化之中，有著舉足輕重的地位。從古至今我國對於「經學」的研究從無間斷，歷代每位學者都有自己的見解，並透過講授將經典知識傳諸於世。但秦始皇「焚書坑儒」，使我國的經典遭受一次重大的打擊；之後兩漢在經學上的「今古文之爭」；到了魏晉時期更有人假託撰寫偽古文《尚書》，導致後世學者在研讀時多有窒礙。關於《尚書》文體歷來多以「典、謨、訓、誥、誓、命」六體為主要論述，本篇論文以「誓」為主要探究對象，透過文獻的記載了解其在歷史上的價值與應用；除了對《尚書》中的誓篇章做說明，亦探討在先秦時期有無其他與「誓」相關的文章。案「誓」的性質可區分為五種

類型，其中的「軍誓」在秦漢以降有了另類的發展，而檄文的出現亦由此所延伸。論文中主要運用「文獻研究法」，透過典籍的搜尋、比對，整理出跟「誓」相關聯的篇章或記載，最後在敘述「誓」對後世的影響及演變，藉以了解「誓」在我國歷史文化中的價值意義。