護理師積分課程的問題，透過圖書和論文來找解法和答案更準確安心。 我們找到下列訂位、菜單、價格優惠和問答集

傻瓜學機率&統計：不懂公式也無妨

為了解決護理師積分課程的問題，作者YobinoriTakumi 這樣論述：

YouTube影片播放次數累計突破1億次的「超人氣知識型YouTuber」來了！ 沒錯！就算看不懂複雜的公式，也能夠學會機率＆統計！ 　　在這個資訊爆炸的年代， 　　在短時間內辨別出有用的資訊、了解資訊的正確意義， 　　是商務人士必備的基礎素養。 　　而能夠發揮幫助你完成這個任務的知識，就是──「機率＆統計」！ 　　許多人只要聽到「機率＆統計」就會想起高中、大學的噩夢。 　　黑板上寫滿參雜數字與代號的一長串公式， 　　老師講的話雖然是中文，卻一句也聽不懂…… 　　課桌前的你，開始在腦中思索：「為什麼我要學這個？」 　　本書正是為了這樣的你而編寫的！ 　　全書採用對話形式教學，不使

用複雜的公式， 　　只要懂加減乘除，60分鐘就能學會「分析資料」、「使用資料」的祕訣！ 　　在日常生活和工作上都超有用！ 　　．為什麼要學「機率與統計」？ 　　機率與統計是用於釐清「不確定的事物」的學問，可以幫助我們分析不確定的事物，看穿真相，掌握先機。比如： 　　①做出「最佳決策」 　　許多公司也都是運用機率與統計來做決策的。舉例來說，某間公司打算投資某個領域，但理由只是「好像會賺錢」的話，這公司應該有點危險吧？ 　　如果是體質健全的公司，應該會根據「這項投資有多少成功機率，又能獲利多少」的觀點決定是否投資。 　　②看穿「社會假象」 　　某間補習班宣稱今年的考試合格「人數」是去年的2倍

。請問，這間補習班變得更厲害了嗎？ 　　其實，若只有「合格人數」的數據，是無法斷言這間補習班變厲害的喲。假設這間補習班的學生人數也增加了1倍，那麼這間補習班的學生考上第一志願的比例其實跟去年一樣。 　　③提高「說服力」 　　著名的「白衣天使」南丁格爾在大量分析資料之後，主張「醫院是士兵死亡主因」，同時提出許多統計相關的數據佐證，使掌權者不得不採納她的意見，成功地改善了醫院的衛生環境，讓死亡人數大幅下降。 　　在當時的英國，女性與護理師的地位應該遠比現代來得低。這證明了統計學與「數據」多麼具有說服力。 　　現在是資訊科技非常發達的時代，誰都能隨時取得大量的資訊， 　　但每個人也可以斷章取義，

利用局部的資料製造謊話。 　　只有學會機率與統計，才能導出正確的決策，或是迅速找到優質資訊。 　　換言之，機率與統計是商務人士必備的資訊判讀力！ 　　透過本書，就算是文組腦的你也能輕鬆學會這門知識！ 本書特色 　　◎以對話形式進行教學，決不使用艱澀難懂的術語！ 　　◎只要有國中數學程度，就能快速掌握機率＆統計的基礎！ 　　◎解說概念時，會運用具體的例子，而非數學代號，讓文組腦的你輕鬆過關！

新編護理專業問題研討（10版）

為了解決護理師積分課程的問題，作者張芙美 這樣論述：

　　．本書由張芙美博士編寫，集其三十餘年來豐富的護理教學及臨床經驗，並參考許多中外醫護文獻所精心完成，實為最佳之教材。 　　．配合國內現況之需求，深入探討護理專業問題的定義、日常生活問題、護理業務、專業團體、教育制度、國家考試制度、護理研究及求職與就業等護理界人士所關心的焦點，培養護理人員正確之專業觀念，進而產生良好之適應及其專業之服務態度。 　　．本版修訂重點如下： 　　1.新增內容：包括醫療人員需具備的病人安全能力、師徒訓練制度的運用、正向及不理想的護理臨床執業環境、護理人員在學校衛生的角色、醫院照顧服務員業務範圍及工作內容、職場暴力問題的省思、護理職業團體的努力成果、客觀結構式臨床

測驗（OSCE）簡介、專科護理師的訓練課程與未來發展、我國長期照顧十年計畫、臺灣本土版護理能力標準架構，以及護理的教、考、訓、用問題等。 　　2.更新內容：包括護理人力需求量的變遷問題、醫院評鑑及教學醫院評鑑、病人隱私權問題（如個人資料保護法）、臨終病人的處理問題、我國目前護理技術職業教育體系、護理教育評鑑、我國專科護理師制度、護理人員繼續教育之實施方式與積分、我國現行衛生行政組織、我國目前的整體健康照護體系、長期照護、醫院護理部主管的領導責任等。 CHAPTER 1　認識護理專業 第一節　護理專業的定義與特徵 第二節　影響護理專業的因素 第三節　良好的護理執業環境 第四節　安全的工作環境

第五節　醫院評鑑及教學醫院評鑑 第六節　現階段的護理專業問題   CHAPTER 2　適應護理職業 第一節　職業的定義 第二節　職業的發展 第三節　職業的適應 第四節　護理職業的適應 第五節　護理人員的職業生活問題 第六節　自我成長   CHAPTER 3　護理業務問題 第一節　護理業務的內涵 第二節　護理業務的介紹 第三節　護理人員的角色 第四節　國內常見護理業務問題 第五節　護理業務糾紛問題 第六節　醫療糾紛的問題   CHAPTER 4　護理專業團體 第一節　專業團體與專業發展 第二節　職業性護理團體簡介 第三節　社會性護理團體簡介 第四節　護理專業團體的努力成果   CHAPTER

5　護理教育概況 第一節　我國護理教育制度的發展 第二節　我國目前護理普通教育體系 第三節　我國目前護理技術職業教育體系 第四節　護理教育程度與執業資格 第五節　護理學校師資 第六節　護理學生臨床實習 第七節　護理教育評鑑 第八節　護理教育問題 第九節　未來展望   CHAPTER 6　護理師執業資格考試 第一節　我國國家考試種類 第二節　我國專科護理師制度 第三節　護理執業證照定期更新制度簡介 第四節　護理的教、考、訓、用問題 第五節　客觀結構式臨床測驗（OSCE）簡介 第六節　美國護理證照考試簡   CHAPTER 7　護理研究 第一節　何謂護理研究 第二節　研究方法簡介 第三節　研究步驟

概述 第四節　如何撰寫研究報告 第五節　會議論文海報製作 第六節　護理研究的範圍及影響   CHAPTER  8　生涯規劃 第一節　生涯規劃概論 第二節　護理職業生涯的實踐 第三節　選擇工作的原則 第四節　就業的準備   CHAPTER 9　護理行政組織與人員責任 第一節　我國現行衛生行政組織 第二節　我國現行護理行政組織 第三節　我國目前的整體健康照護體系 第四節　護理機構概述 第五節　醫院護理部門之組織 第六節　維持護理專業標準的責任   附錄 附錄一　護理人員法 附錄二　護理人員法施行細則 附錄三　護理機構分類設置標準 附錄四　專科護理師分科及甄審辦法 附錄五　安寧緩和醫療條例 附錄六　

醫療糾紛處理及醫療事故補償法草案 附錄七　醫事人員人事條例

自製影音教材介入藥護學生基礎醫學課程學習成效之研究

為了解決護理師積分課程的問題，作者郭珉甫 這樣論述：

近年來，隨著全球教育產業逐漸朝向數位化發展，數位科技及其產品也可作為輔助學習工具，在如此便利的學習環境下，數位教材對我們的知識與技能學習具有相當程度之影響，本研究為探討藥護學生自製影音教材對基礎醫學課程學習成效，使用橫斷式描述性研究，研究對象為大仁科技大學藥學系二年級修習進階生理學與護理系一年級修習解剖學學生，調查時間為109學年(109年9月至110年1月)，以大仁iLMS數位學習平台作為觀看媒介，自製影音教材使用PowerCam軟體錄製，錄製後上傳至大仁數位學習平台以供學生觀看。以立意取樣進行問卷調查，於第一週上課時發放前測問卷並介紹相關內容，第二至十六週導入數位教材輔助教學，第十七週發

放後測問卷，問卷內容包含知識與技能以及學習喜好、學習成效等分項，使用Microsoft Excel與SPSS 22.0進行統計分析。導入數位教材輔助教學後，對於基礎醫學課程知識與技能得分皆明顯高於導入前，學習喜好與學習成效得分率皆在80%以上，顯示數位教材輔助教學確實可提高藥護學生對此課程之學習成效，且本研究亦發現女生在學習平均數上大多比男生高。在相關性分析中，知識與技能整體構面與學習喜好以及學習成效皆呈現正相關，學習喜好與學習成效呈現正相關。學習喜好與成效線性回歸分析中，藥學生具有正向顯著關係，護理系學生具有正向關係，但結果不顯著。研究結果顯示數位教材輔助教學有助於學生在學習效果不佳課程中提

供正向學習作用，提高學生學習喜好與成效。介入藥護學生基礎醫學課程後，知識與技能、學習喜好與成效皆具有明顯影響，以藥學生更為明顯，本研究結果可供教育行政主管機關、藥護學系相關學校以及教育從業人員作為未來教育方式之依據、相關改善建議之參考或提供未來相關研究使用。